Interpreting standardized test scores : strategies for data-driven instructional decision making /

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Mertler, Craig A.
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: Los Angeles : Sage Publications, ©2007.
Sujets:
Educational tests and measurements > United States > Interpretation.
Examinations > United States > Interpretation.
Teaching > Decision making.
Tests et mesures en éducation > États-Unis > Interprétation des résultats.
Examens > États-Unis > Interprétation des résultats.
Enseignement > Prise de décision.
EDUCATION > Evaluation.
EDUCATION > Testing & Measurement.
STUDY AIDS > Tests.
Educational tests and measurements > Interpretation
Examinations > Interpretation
Teaching > Decision making
Schulleistungstest
United States
USA
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