Literacy crises and reading policies : children still can't read! /

The authors build a convincing case that the problem of how to teach reading needs to be re-conceptualized as part of a deeply social phenomenon. The study addresses the critical issue of literacy crises around the world and questions their wider sociological and educational impact.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Soler, Janet
Otros Autores: Openshaw, Roger
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Routledge, 2006.
Temas:
Reading > Social aspects > Great Britain.
Education and state > Great Britain.
Lecture > Aspect social > Grande-Bretagne.
Éducation > Politique gouvernementale > Grande-Bretagne.
EDUCATION > Educational Policy & Reform > General.
EDUCATION > Administration > General.
Education and state.
Reading > Social aspects.
Great Britain.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a22000004a 4500
001 EBSCO_ocm70887438
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 060814s2006 enka ob 001 0 eng d
010 |a  2005018271 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d MT4IT  |d QE2  |d IDEBK  |d E7B  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCO  |d TYFRS  |d OCLCQ  |d EBLCP  |d BTCTA  |d NRU  |d DEBSZ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d PIFAG  |d OTZ  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d COCUF  |d OCLCQ  |d WY@  |d U3W  |d LUE  |d OCLCA  |d D6H  |d MIH  |d CN8ML  |d OCLCQ  |d VTS  |d CEF  |d VT2  |d OCLCQ  |d AU@  |d LHU  |d FVL  |d CANPU  |d OCLCQ  |d STF  |d LEAUB  |d CNTRU  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d K6U  |d UKCRE  |d YDX  |d INARC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d BRX  |d OCLCQ  |d QGK 
015 |a GBA581893  |2 bnb 
016 7 |a 013301319  |2 Uk 
019 |a 84904834  |a 144525495  |a 252837948  |a 455995903  |a 503065380  |a 648148985  |a 756876903  |a 905547854  |a 991938871  |a 994813650  |a 1044562139  |a 1048192811  |a 1056327549  |a 1058025579  |a 1059528078  |a 1060886359  |a 1067036483  |a 1078835167  |a 1078863716  |a 1097298330  |a 1099556312  |a 1107374742  |a 1153504615  |a 1256535006  |a 1259098232  |a 1280758045  |a 1286906602 
020 |a 0203422473  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780203422472  |q (electronic bk.) 
020 |a 9786610506347 
020 |a 6610506345 
020 |a 0415336767 
020 |a 9780415336765 
020 |z 0415336767  |q (Cloth) 
020 |z 9780415336765  |q (hbk.) 
020 |z 9780415649742 
020 |z 0415649749 
020 |a 1134305230 
020 |a 9781134305230 
020 |a 1134305249 
020 |a 9781134305247 
020 |a 1280506342 
020 |a 9781280506345 
024 3 |a 9780415336765 
024 7 |a 10.4324/9780203422472  |2 doi 
029 1 |a AU@  |b 000055612660 
029 1 |a DEBSZ  |b 430348541 
029 1 |a DEBSZ  |b 493062203 
035 |a (OCoLC)70887438  |z (OCoLC)84904834  |z (OCoLC)144525495  |z (OCoLC)252837948  |z (OCoLC)455995903  |z (OCoLC)503065380  |z (OCoLC)648148985  |z (OCoLC)756876903  |z (OCoLC)905547854  |z (OCoLC)991938871  |z (OCoLC)994813650  |z (OCoLC)1044562139  |z (OCoLC)1048192811  |z (OCoLC)1056327549  |z (OCoLC)1058025579  |z (OCoLC)1059528078  |z (OCoLC)1060886359  |z (OCoLC)1067036483  |z (OCoLC)1078835167  |z (OCoLC)1078863716  |z (OCoLC)1097298330  |z (OCoLC)1099556312  |z (OCoLC)1107374742  |z (OCoLC)1153504615  |z (OCoLC)1256535006  |z (OCoLC)1259098232  |z (OCoLC)1280758045  |z (OCoLC)1286906602 
037 |a EBL268662  |b eBook Library  |n http://www.eblib.com 
043 |a e-uk--- 
050 4 |a LB1050.2  |b .S66 2006eb 
055 1 3 |a LB1050.2  |b .S66 2006eb 
072 7 |a EDU  |x 034000  |2 bisacsh 
072 7 |a EDU  |x 001000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 379.2/4/0941  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Soler, Janet. 
245 1 0 |a Literacy crises and reading policies :  |b children still can't read! /  |c Janet Soler and Roger Openshaw. 
260 |a London ;  |a New York :  |b Routledge,  |c 2006. 
300 |a 1 online resource (vi, 224 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references (pages 205-216) and index. 
505 0 |a Re-emerging debates over methods and standards : 1945-1965 -- Reading debates and the Bullock report, 1968-1975 -- Post-Bullock reactions to a literacy crisis, 1975-1983 -- The renewed reading standards debate of the early 1990s -- The advent of national literacy strategies -- Reading recovery : a comparative case study. 
588 0 |a Print version record. 
520 |a The authors build a convincing case that the problem of how to teach reading needs to be re-conceptualized as part of a deeply social phenomenon. The study addresses the critical issue of literacy crises around the world and questions their wider sociological and educational impact. 
546 |a English. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Reading  |x Social aspects  |z Great Britain. 
650 0 |a Education and state  |z Great Britain. 
650 6 |a Lecture  |x Aspect social  |z Grande-Bretagne. 
650 6 |a Éducation  |x Politique gouvernementale  |z Grande-Bretagne. 
650 7 |a EDUCATION  |x Educational Policy & Reform  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Administration  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Education and state.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00902835 
650 7 |a Reading  |x Social aspects.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01090680 
651 7 |a Great Britain.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01204623 
700 1 |a Openshaw, Roger. 
776 0 8 |i Print version:  |a Soler, Janet.  |t Literacy crises and reading policies.  |d London ; New York : Routledge, 2006  |z 0415336767  |w (DLC) 2005018271  |w (OCoLC)60776738 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=164177  |z Texto completo 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 301603573 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24528994 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH24528993 
938 |a Baker and Taylor  |b BTCP  |n BK0008774635 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10164124 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 164177 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 50634 
938 |a Taylor & Francis  |b TAFR  |n 9780203422472 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2462591 
938 |a Internet Archive  |b INAR  |n literacycrisesre0000sole 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares