Metacognition in literacy learning : theory, assessment, instruction, and professional development /

An examination of metacognition in literacy learning. It provides the theoretical foundation that supports the teaching of metacognition; new methods for metacognitive assessment and instruction in literacy contexts at all grade levels; and new information on integrating metacognition into professio...

Description complète

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Autres auteurs: Israel, Susan E. (Éditeur intellectuel), Block, Cathy Collins (Éditeur intellectuel), Bauserman, Kathryn L. (Éditeur intellectuel), Kinnucan-Welsch, Kathryn (Éditeur intellectuel)
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2008.
Sujets:
Reading.
Reading, Psychology of.
Metacognition in children.
Reading
Lecture.
Lecture > Psychologie.
Métacognition chez l'enfant.
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES > Reading Skills.
Alfabetisme.
Lezen.
Onderwijs.
Metacognitie.
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Internet

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