MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 EBSCO_ocm42855245
003 OCoLC
005 20231017213018.0
006 m o d
007 cr cn|||||||||
008 990623s1999 dcu ob 000 0 eng d
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCL  |d OCLCQ  |d MUQ  |d OCLCQ  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d ACD  |d OCLCQ  |d TUU  |d OCLCQ  |d TNF  |d OCLCQ  |d GRPVE  |d OCLCQ  |d MERUC  |d CCO  |d E7B  |d PYX  |d REDDC  |d CO3  |d DKDLA  |d QT5  |d IDEBK  |d CUS  |d FVL  |d OCLCQ  |d ZCU  |d OCLCE  |d GA0  |d OCLCO  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d OCLCQ  |d UV0  |d OCLCQ  |d AZK  |d OCLCQ  |d CTB  |d LUE  |d VTS  |d AU@  |d OCLCQ  |d K6U  |d OCLCO  |d OCL  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 42636506  |a 43842268  |a 70728177  |a 488717368  |a 532418325  |a 559095790  |a 607427662  |a 647262140  |a 659998301  |a 666927678  |a 722181302  |a 728006293  |a 848042652  |a 961535483  |a 961692331  |a 962568552  |a 962683590 
020 |a 0585057877  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780585057873  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780309063999  |q (perfect) 
020 |a 030906399X  |q (perfect) 
020 |z 030906399X 
020 |z 030506399X 
029 1 |a DEBBG  |b BV043149398 
029 1 |a DEBSZ  |b 42258584X 
029 1 |a GBVCP  |b 800520238 
029 1 |a NZ1  |b 11921411 
029 1 |a NZ1  |b 16067873 
035 |a (OCoLC)42855245  |z (OCoLC)42636506  |z (OCoLC)43842268  |z (OCoLC)70728177  |z (OCoLC)488717368  |z (OCoLC)532418325  |z (OCoLC)559095790  |z (OCoLC)607427662  |z (OCoLC)647262140  |z (OCoLC)659998301  |z (OCoLC)666927678  |z (OCoLC)722181302  |z (OCoLC)728006293  |z (OCoLC)848042652  |z (OCoLC)961535483  |z (OCoLC)961692331  |z (OCoLC)962568552  |z (OCoLC)962683590 
042 |a dlr 
050 4 |a T58.5  |b .N378 1999eb 
072 7 |a COM  |x 052000  |2 bisacsh 
072 7 |a COM  |x 037000  |2 bisacsh 
072 7 |a COM  |x 013000  |2 bisacsh 
072 7 |a COM  |x 032000  |2 bisacsh 
072 7 |a COM  |x 018000  |2 bisacsh 
072 7 |a COM  |x 014000  |2 bisacsh 
072 7 |a COM  |x 067000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 004  |2 21 
049 |a UAMI 
110 2 |a National Research Council (U.S.).  |b Committee on Information Technology Literacy. 
245 1 0 |a Being fluent with information technology /  |c Committee on Information Technology Literacy, Computer Science and Telecommunications Board, Commission on Physical Sciences, Mathematics, and Applications, National Research Council. 
260 |a Washington :  |b National Academy Press,  |c ©1999. 
300 |a 1 online resource (xiii, 112 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references. 
505 0 0 |g ch. 1.  |t Why know about information technology? --  |g ch. 2.  |t Intellectual framework of fluency with information technology --  |g ch. 3.  |t Collateral issues --  |g ch. 4.  |t Implementation considerations. 
506 |3 Use copy  |f Restrictions unspecified  |2 star  |5 MiAaHDL 
533 |a Electronic reproduction.  |b [Place of publication not identified] :  |c HathiTrust Digital Library,  |d 2010.  |5 MiAaHDL 
538 |a Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.  |u http://purl.oclc.org/DLF/benchrepro0212  |5 MiAaHDL 
583 1 |a digitized  |c 2010  |h HathiTrust Digital Library  |l committed to preserve  |2 pda  |5 MiAaHDL 
588 0 |a Print version record. 
590 |a eBooks on EBSCOhost  |b EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide 
650 0 |a Information technology. 
650 0 |a Electronic data processing. 
650 6 |a Technologie de l'information. 
650 7 |a information technology.  |2 aat 
650 7 |a COMPUTERS  |x Reference.  |2 bisacsh 
650 7 |a COMPUTERS  |x Machine Theory.  |2 bisacsh 
650 7 |a COMPUTERS  |x Computer Literacy.  |2 bisacsh 
650 7 |a COMPUTERS  |x Information Technology.  |2 bisacsh 
650 7 |a COMPUTERS  |x Data Processing.  |2 bisacsh 
650 7 |a COMPUTERS  |x Computer Science.  |2 bisacsh 
650 7 |a COMPUTERS  |x Hardware  |x General.  |2 bisacsh 
650 7 |a Electronic data processing  |2 fast 
650 7 |a Information technology  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a National Research Council (U.S.). Committee on Information Technology Literacy.  |t Being fluent with information technology.  |d Washington : National Academy Press, ©1999  |z 030906399X  |w (DLC) 99063379  |w (OCoLC)41594926 
856 4 0 |u https://ebsco.uam.elogim.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=8727  |z Texto completo 
936 |a BATCHLOAD 
938 |a ebrary  |b EBRY  |n ebr10041012 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 8727 
938 |a ProQuest MyiLibrary Digital eBook Collection  |b IDEB  |n 208145 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 2304359 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 6011574 
994 |a 92  |b IZTAP