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|a Intro -- TABLE DES MATIERES -- Table des matières 1 -- Table des matières 2 -- Table des matières 3 -- Table des matières 4 -- Table des matières 5 -- Table des matières 6 -- Copyright -- La collection VIES SOCIALES -- Préface. Explorer les bases émotionnelles du sens moral : l'ouvrage de Martin Hoffman -- Remerciements -- Chapitre 1. Notions fondamentales -- Remarque sur la méthodologie -- PARTIE 1 -- Le spectateur innocent -- Chapitre 2. L'Empathie, son excitationet son fonctionnement prosocial -- Définition de l'empathie -- La détresse empathique comme motivationprosociale
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|a L'activation de la détresse empathique -- Le mimétisme -- Le conditionnement classique -- L'association directe -- L'association par médiation -- La prise de rôle -- L'importance de l'existence de plusieurs modes -- Chapitre 3. Le développement de la détresse empathique -- Le cri réactif du nouveau-né -- La détresse empathique égocentrique -- La détresse empathique quasi égocentrique -- La détresse empathique véridique -- La détresse empathique au-delà de la situation -- La transformation de la détresse empathique en détresse sympathique
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|a Le développement du modèle du spectateur par la cognition -- Chapitre 4. La colère empathique, la sympathie, la culpabilité et le sentiment d'injustice -- La détresse sympathique -- La colère empathique -- Les deux types de colère empathique -- La colère empathique est-elle une motivation prosociale ? -- La culpabilité de l'inaction du spectateur -- La culpabilité de l'inaction anticipatrice -- La culpabilité et la colère -- Le sentiment empathique d'injustice -- Les changements rapides d'attribution causale -- PARTIE 2 -- La transgression -- Chapitre 5. La culpabilité et l'intériorisation morale
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|a La culpabilité -- Les preuves de l'existence de la culpabilité basée sur l'empathie -- La culpabilité en tant que motivation prosociale -- Le développement de la culpabilité -- L'intériorisation morale -- La théorie psychanalytique -- La théorie de l'apprentissage social -- La théorie du développement cognitif -- La théorie de l'attribution -- Une approche basée sur le traitement de l'information -- L'intériorisation morale et la motivation -- L'importance de la socialisation -- Chapitre 6. De la discipline à l'intériorisation -- Première approche de la discipline -- L'affirmation de pouvoir
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|a Le retrait d'amour -- L'Induction -- Une théorie sur le rôle de l'induction dans le développement moral -- Les processus affectifs et cognitifs des événements disciplinaires -- Les preuves de la théorie -- La direction des effets -- PARTIE 3 -- La transgression virtuelle -- Chapitre 7. La culpabilité des relations et autres culpabilités virtuelles -- La culpabilité des relations -- La culpabilité de la responsabilité -- La culpabilité developpementale -- La culpabilité de la séparation -- La culpabilité de la réussite -- La culpabilité de la richesse -- La culpabilité du survivant
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