ERFOLGREICHER MATHEMATIKUNTERRICHT : eine interviewstudie mit expertenlehrern der gebundenen ganztagsschule;eine interviewstudie mit.

Bibliographic Details
Call Number:Libro Electrónico
Main Author: GELDERMANN, CHRISTIAN
Format: Electronic eBook
Language:Alemán
Published: [Place of publication not identified] WTM-STEIN, 2015.
Series:Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik.
Subjects:
Mathematics teachers > Education.
Professeurs de mathématiques > Éducation.
Mathematics teachers > Training of
Online Access:Texto completo
Table of Contents:
  • Intro
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1 Einleitung
  • 2 Stand der Forschung und Ableitung der Untersuchungsziele
  • 2.1 Guter Mathematikunterricht
  • 2.2 Ableitung der Untersuchungsziele
  • 3 Forschungsdesign und Methodik
  • 3.1 Lehrerexpertise als Forschungsprogramm in der Lehrerforschung
  • 3.2 Design qualitativer Forschung
  • 3.3 Grounded-Theory Methodologie (GTM)
  • 3.4 Situative Ausgestaltung der Methodologie
  • 3.5 Qualitätskriterien qualitativer Forschung
  • 4 Datenerhebung, Datenaufbereitung und Datenauswertung
  • 4.1 Leitfaden
  • 4.2 Ergänzender Fragebogen
  • 4.3 Fallauswahl
  • 4.4 Durchführung der Interviews
  • 4.5 Datenauswertung
  • 4.6 Zusammenfassung der Ergebnisse
  • 5 Diskussion der Ergebnisse
  • 5.1 Die Ergebnisse im Vergleich zu den vorab formulierten Anforderungen
  • 5.2 Die Forschungsergebnisse vor dem Hintergrund aktueller Forschung
  • 5.3 Folgerungen für die Unterrichtsentwicklung
  • 5.4 Folgerungen für die Lehrerausbildung und Lehrerweiterbildung
  • 6 Ausblick und Forschungsbedarf
  • 7 Literaturverzeichnis
  • 8 Abbildungsverzeichnis
  • 9 Tabellenverzeichnis
  • 10 Anhang.

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