Ehrlich, N. (2015). Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler: Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen. WTM-Stein.
Style de citation Chicago (17e éd.)Ehrlich, Nadine. Strukturierungskompetenzen Mathematisch Begabter Sechst- Und Siebtklässler: Theoretische Grundlegung Und Empirische Untersuchungen Zu Niveaus Und Herangehensweisen. Münster: WTM-Stein, 2015.
Style de citation MLA (8e éd.)Ehrlich, Nadine. Strukturierungskompetenzen Mathematisch Begabter Sechst- Und Siebtklässler: Theoretische Grundlegung Und Empirische Untersuchungen Zu Niveaus Und Herangehensweisen. WTM-Stein, 2015.
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