SICHERER UMGANG MIT MESSUNSICHERHEITEN;ENTWICKLUNG UND ERPROBUNG EINES UNTERRICHTSKONZEPTS ZUM UMGANG MIT

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: MICHAEL PLOMER
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: [S.l.] : IBIDEM, 2014.
Temas:
Measurement uncertainty (Statistics)
Incertitude de mesure.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Inhaltsverzeichnis
  • Kurzfassung
  • 1. Einleitung
  • 2. Einordnung desThemas
  • 2.1. Wissenschaftliche Einordnung
  • 2.2. Fachliche Klärung
  • 2.3. Stand der fachdidaktischen Forschung
  • 2.4. Messunsicherheiten im schulischen Kontext
  • 2.4.1. Messunsicherheiten aus der Sicht des Lehrplans
  • 2.4.2. Messunsicherheiten aus der Sicht der Schüler
  • 2.5. Angestrebte Lernziele
  • 3. Beschreibung der Unterrichtssequenz
  • 3.1. Zeitliche Konzeption der Unterrichtssequenz
  • 3.2. Klassensituation
  • 3.3. Inhaltliche Konzeption der Unterrichtssequenz
  • 1. Stunde
  • Ableseunsicherheiten
  • 2. Stunde
  • Innere Unsicherheiten
  • Optionale Stunde: Schüler-Experimente zu ""Innere Unsicherheiten und Ableseunsicherheiten
  • 3. und 4. Stunde
  • Fortpflanzung von Messunsicherheiten
  • 5. Stunde
  • Anwendungen der Messunsicherheiten
  • 6. Stunde
  • Lernzirkel
  • 4. Evaluation und Ausblick
  • 4.1. Ablauf des Projekts in den beiden Klassen
  • 4.1.1. Klasse 9b
  • 4.1.2. Klasse 8d
  • 4.2. Qualität der M&Ms-Schätzung
  • 4.2.1. Klasse 9b
  • 4.2.2. Klasse 8d
  • 4.3. Erreichbarkeit der Lernziele
  • 4.3.1. Klasse 9b
  • 4.3.2. Klasse 8d
  • 4.4. Ein Vergleich
  • 4.5. Ausblick
  • Literaturverzeichnis

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