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Gütekriterien Diktionärsbasierter Textanalysen Zur Erfassung Domänenspezifischer Kommunikationsinhalte.
Annotation
| Cote: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Électronique eBook |
| Langue: | Alemán |
| Publié: |
Berlin :
Logos Verlag Berlin,
2016.
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Texto completo |
Table des matières:
- Intro; Einleitung; I Theoretischer Hintergrund; 1 DiktionÃÞrsbasierte Textanalysen; 2 Bedeutung diktionÃÞrsbasierter Textanalysen fÃơr die erziehungswissenschaftliche Forschung; 3 GÃơtekriterien diktionÃÞrsbasierter Textanalysen; II Ziele und Fragestellungen; 1 Entwicklung eines WÃœrterbuchs zur Erfassung von Kommunikation Ãơber MINT-Inhalte; 2 Ã#x9C;berprÃơfung der GÃơtekriterien diktionÃÞrsbasierter Textanalysen am Beispiel des erstellten MINT-WÃœrterbuchs; III Empirische Studien; 1 Untersuchungssetting CyberMentor.
- 2 Studie 1: Erstellung eines MINT-WÃœrterbuchs und Ã#x9C;berprÃơfung seiner InhaltsvaliditÃÞt3 Studien 2 und 3: Zur ObjektivitÃÞt diktionÃÞrsbasierter Textanalysen; 4 Studien 4 bis 6: Zur ReliabilitÃÞt diktionÃÞrsbasierter Textanalysen; 5 Studien 7a bis 8c: Zur ValiditÃÞt diktionÃÞrsbasierter Textanalysen; IV Diskussion; 1 Zusammenfassung und Diskussion der Hauptbefunde; 2 DiktionÃÞrsbasierte Textanalysen in der erziehungswissenschaftlichen Forschungspraxis; 3 Limitationen; 4 Forschungsausblick und Fazit; Literatur; Anhang; A Abbildungsverzeichnis; B Tabellenverzeichnis; C MINT-WÃœrterbuch.