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Entwicklung Physikalischer Kompetenz in der Sekundarstufe I : Validierung Eines Kompetenzentwicklungsmodells Für das Energiekonzept Im Bereich Fachwissen.
Annotation
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Berlin :
Logos Verlag Berlin,
2012.
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| Colección: | Studien Zum Physik- und Chemielernen Ser.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro; Einleitung; 1 Bildungsstandards; 1.1 Bildungsstandards im internationalen Vergleich; 1.2 Bildungsstandards in Deutschland; 2 Kompetenzmodelle; 2.1 Kompetenzstrukturmodelle; 2.2 Kompetenzentwicklungsmodelle; 3 Energie; 3.1 Fachliche Perspektive; 3.2 SchÃơlerperspektive; 3.3 Curriculare Perspektive; 3.4 Ein Kompetenzentwicklungsmodell im Bereich Energie; 4 Forschungsfrage und Hypothesen; 4.1 Forschungsziel; 4.2 Forschungsfrage und Hypothesen; 5 Design und Methoden; 5.1 Untersuchungsdesign; 5.2 Testinstrumente; 5.2.1 Der Kompetenzentwicklungstest; 5.2.2 Test des LesevermÃœgens.
- 5.2.3 Test kognitiver FÃÞhigkeiten5.3 Datenauswertung; 5.3.1 Dichotomes Raschmodell; 5.3.2 Inferenzstatistische Methoden; 5.4 Datenerhebung; 6 Ergebnisse; 6.1 Auswertung des Kompetenzentwicklungstests; 6.2 Auswertung des Lesegeschwindigkeits- und -verstÃÞndnistests; 6.3 Auswertung des Kognitive FÃÞhigkeiten Tests; 6.4 HypothesenprÃơfung; 7 Diskussion; 7.1 Kompetenzentwicklung; 7.2 Generalisierbarkeit der Studie; 7.3 Ausblick; Literaturverzeichnis; Danksagung; A Daten; B Testaufgaben.