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|a Aktive pausen fur die klassen 5-7 :
|b erste schritte eines gymnasiums auf dem weg zu einer bewegten schule /
|c Stephanie Reuter.
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|a Hamburg :
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|a Includes bibliographical references.
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|a Aktive Pausen für die Klassen 5-7 -- Erste Schritte eines Gymnasiums auf dem Weg zu einer bewegten Schule; Inhaltsverzeichnis; Anhang; 1. Einleitung; 2. Theoretische Verortung; 2.1 Lernen und Bewegung; 2.2 Die Bewegte Schule; 2.3 Lehrerfunktionen; 2.3.1 Evaluieren, Innovieren und Kooperieren; 2.3.2 Erziehen; 3. Planung des Konzeptes; 3.1 Schulinterner Bedarf eines solchen Konzeptes; 3.2 Erste Schritte; 3.3 Durchführung einer Fragebogenerhebung; 3.4 Auswertung der Fragebogenerhebung; 4. Durchführung des Konzeptes; 4.1 Anschaffung neuer Spielgeräte; 4.2 Verleih von Spielgeräten.
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|a 4.3 Regelmäßige Treffen des "Bewegte Pausen-Teams"5. Evaluation; 5.1 Durchführung und Auswertung einer Evaluation; 5.2 Gespräche mit Lehrern und Schulleitung; 6. Ideen zur Nachhaltigkeit und Weiterentwicklung; 7. Zusammenfassung und Ausblick; 8. Literaturverzeichnis; 9. Anhang.
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|a Reuter, Stephanie.
|t Aktive Pausen für die Klassen 5-7: Erste Schritte eines Gymnasiums auf dem Weg zu einer bewegten Schule.
|d : Diplomica Verlag, ©2015
|z 9783959346924
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