Konfliktbewältigung an Schulen : Orientierungen für ein konstruktives Kommunikationsverhalten zur Konflüktbewältigung und -lösung /
Durch welches Kommunikationsverhalten k©œnnen Konflikte zwischen Lehrern und Sch©ơlern im Schulalltag deeskalierend bew©Þltigt, bzw. langfristig gel©œst werden? Ein entscheidender Faktor f©ơr ein erfolgreiches Lehren ist eine intakte Lehrer-Sch©ơler -Beziehung, die auf gegenseitiger Wertsch©Þtzung b...
Call Number: | Libro Electrónico |
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Main Author: | |
Format: | Electronic eBook |
Language: | Alemán |
Published: |
Hamburg :
Diplomica Verlag,
2015.
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Subjects: | |
Online Access: | Texto completo |
Table of Contents:
- Einleitung und Problemstellung; 1. Kommunikation und Konflikt; 1.1 Kommunikation
- ein Definitionsversuch; 1.2 Auseinandersetzung mit Alltagstheorien und Personenwahrnehmung; 1.3 Kommunikation im Schulalltag
- die Bedeutung von Wertschätzung; 1.4 Interpersonelle Konflikte
- ein Definitionsversuch; 2. Vorbeugen von Konflikteskalationen; 2.1 Die 9 Stufen des Eskalationsmodell nach GLASL; 2.2 Prävention von Konflikteskalationen; 2.3 Einführung von Regeln (in) der Klasse; 3. Kommunikation im unmittelbaren Konfliktfall; 3.1 Ein Exkurs zur Themenzentrierten Interaktion
- 4.4 Die Phasen eines Beratungsgespräch in der PädagogischenGesprächsführung in Übertagung auf ein Lehrer-Schüler-Gespräch zurlangfristig erstrebten Konfliktlösung imFazit; Ausblick; Literaturliste; Anhang