Aller au contenu

UAM Iztapalapa 50 años

Login
  • 0 notices (Plein)
  • Servicios para Alumnos
  • Servicios para Académicos
  • Recupera tu NIP
  • Mis Préstamos y Multas
  • Langue
    • Inglés
    • Español
    • Francés
    • Galego
bannerbg
Recherche avancée
  • Policy implications of interna...
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter au panier Retirer du panier
  • Permalien
Chargement en cours…
Prévisualiser
Prévisualiser
Prévisualiser

Policy implications of international graduate students and postdoctoral scholars in the United States /

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Collectivités auteurs: National Research Council (U.S.). Committee on Policy Implications of International Graduate Students and Postdoctoral Scholars in the United States, Committee on Science, Engineering, and Public Policy (U.S.), National Research Council (U.S.). Board on Higher Education and Workforce
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: Washington, D.C. : National Academies Press, ©2005.
Sujets:
Graduate students > United States.
Scholarships > United States.
Education, Graduate > trends
Natural Science Disciplines > education
Internationality
Emigration and Immigration > trends
Public Policy
Étudiants diplômés > États-Unis.
Bourses d'études > États-Unis.
EDUCATION > Higher.
Graduate students
Scholarships
United States
Statistics
Statistics.
Statistiques.
Accès en ligne:Texto completo
  • Exemplaires
  • Description
  • Table des matières
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

Texto completo

Items no disponibles

Informations d'exemplaires de

Documents similaires

  • Emerging critical scholarship in education : navigating the doctoral journey /
    Publié: (2014)
  • The graduate school funding handbook /
    par: Hamel, April Vahle, et autres
    Publié: (2012)
  • Understanding supervision and the PhD /
    par: Peelo, Moira T.
    Publié: (2011)
  • GPS for graduate school : students share their stories /
    Publié: (2014)
  • Amplified Voices, Intersecting Identities First-Gen Phds Navigating Institutional Power in Early Academic Careers.
    par: Van Galen, Jane A.
    Publié: (2020)

Coordinación de Servicios Documentales

  • Av. Ferrocarril San Rafael Atlixco, Núm. 186, Col. Leyes de Reforma 1 A Sección, Alcaldía Iztapalapa, C.P. 09310, Ciudad de México.
  • ¿Tienes alguna duda?, por favor envíala al correo eléctronico: bibl@xanum.uam.mx

Horario de servicio

  • Lunes a viernes: 8:00 hrs a 21:45 hrs

Opciones de búsqueda

  • Historique de recherche
  • Catálogo Anterior

¿Necesitas ayuda?

  • Astuces pour la recherche
  • Contacter un bibliothécaire
  • FAQ

Copyright © 2023 Coordinación de Servicios Documentales. Todos los derechos reservados.

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_b3gufuovdoanpn38h72lb61fi5