Classroom strategies for helping at-risk students /

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Drawing upon 118 research studies, Snow describes the most effective strategies for teaching students at risk of failure. Includes a discussion guide.

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Snow, David, 1961-
Collectivité auteur: Mid-continent Research for Education and Learning (Organization)
Autres auteurs: Barley, Zoe A.
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: Alexandria, VA : Association for Supervision and Curriculum Development, ©2005.
Sujets:
Underachievers > Education (Elementary) > United States.
Education > Standards > United States.
Remedial teaching > United States.
Élèves sous-performants > Enseignement primaire > États-Unis.
Enseignement correctif > États-Unis.
EDUCATION > Special Education > Social Disabilities.
Education > Standards
Remedial teaching
Underachievers > Education (Elementary)
Grundschulunterricht
Nachhilfeunterricht
Didactique.
Difficulté d'apprentissage.
Éducation.
Élève à risque.
Enseignement primaire.
Norme.
Orthopédagogie.
United States
USA
États-Unis.
Guide (Descripteur de forme)
Accès en ligne:Texto completo
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Classroom strategies for helping at-risk students /
par Snow, David, 1961-
Publié 2005
Texto completo
Électronique eBook
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