Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar /

Bibliographic Details
Call Number:Libro Electrónico
Main Author: Fernández Pérez, Miguel (Author)
Format: Electronic eBook
Language:Español
Published: Madrid : Ediciones Morata, 2005.
Edition:Sexta edición (corregida)
Series:Colección Pedagogía (Ediciones Morata). La pedagogía hoy.
Subjects:
Educational tests and measurements.
School failure.
Students > Social conditions.
Students > Psychology.
Students > Economic conditions.
Electronic books.
Online Access:Texto completo
Table of Contents:
  • I. Análisis de un "error" perfectamente instalado
  • II. Un valioso intento desaprovechado: la evaluación científica (objetiva) que no educa
  • III. ¿Qué es, pues, lo que falta?
  • IV. Las primeras relaciones y consecuencias praxicas de la mutación crítica
  • V. Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque
  • VI. Las resistencias psicológicas y sociológicas
  • VII. Ejemplos posibles
  • VIII. Aproximación cualitativa al fracaso escolar
  • IX. Mutación pedagógica y cambio de paradigma científico en la evaluación educativa
  • X. La perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio educativo
  • XI. Fracaso escolar y nueva evaluación
  • XII. Epílogo para la administración educativa (Central y periférica)
  • XIII. Epílogo a la tercera edición
  • XIV. Epílogo a la quinta edición
  • XV. Epílogo a la sexta edición.

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