Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel /

Inter- bzw. transdisziplinäre Forschungsarbeit ist im aktuellen Wissenschaftsbereich häufig gängige Praxis, obwohl die Verständnisse über Umfang und Strukturen einer solchen Zusammenarbeit keineswegs einheitlich sind. Die Autor*innen vermitteln anhand eines Virtual-Reality-Trainings für sozial...

Description complète

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteurs principaux: Neundlinger, Klaus (Auteur), Frankus, Elisabeth (Auteur), Häufler, Ines (Auteur), Kriglstein, Simone (Auteur), Schrank, Beate (Auteur)
Format: Électronique eBook
Langue:Alemán
Publié: Bielefeld : transcript Verlag, [2023]
Collection:Digitale Gesellschaft ; 58
Sujets:
Arbeit.
Berufliche Bildung.
Bildung.
Bildungsforschung.
Digitale Medien.
Digitaler Wandel.
Digitalisierung.
Forschungspraxis.
Interdisziplinarität.
Kreativität.
Medienpädagogik.
Pädagogik.
Ratgeber.
Soziale Kompetenz.
Technik.
Training.
Transdisziplinarität.
Weiterbildung.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Creativity.
Digital Change.
Digital Media.
Digitalization.
Education.
Educational Research.
Further Education.
Guidebook.
Interdisciplinarity.
Media Education.
Pedagogy.
Technology.
Transdisciplinarity.
Work.
Accès en ligne:Texto completo

Internet

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