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Disziplinierung durch Methode : zur Bedeutung der Methodenlehre für das Fach Soziologie /
Selbst- und Fremdbeschreibungen der Soziologie sind stark von der symbolischen Differenzierung entlang kultureller Grenzen geprägt. Als Wissenskultur zwischen den »harten« Natur- und den »weichen« Geisteswissenschaften muss sie interdisziplinäre Anschlussfähigkeit und zugleich Distinktion vermitt...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld :
transcript,
2022.
|
| Colección: | Science studies (Bielefeld, Germany)
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Disziplinierung durch Methode : |b zur Bedeutung der Methodenlehre für das Fach Soziologie / |c Lisa Kressin. |
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| 520 | |a Selbst- und Fremdbeschreibungen der Soziologie sind stark von der symbolischen Differenzierung entlang kultureller Grenzen geprägt. Als Wissenskultur zwischen den »harten« Natur- und den »weichen« Geisteswissenschaften muss sie interdisziplinäre Anschlussfähigkeit und zugleich Distinktion vermitteln. Um der Gesellschaft die Gesellschaft zu erklären, muss sie verständlich sein und doch die spezifische Sprache der Wissenschaft nutzen. Lisa Kressin zeichnet die Bedeutung der Methodenlehre im Soziologiestudium für die Reproduktion dieser Spannungen nach und weist ihr eine Schlüsselrolle in der Etablierung der kulturellen Einheit und Differenz dieser wissenschaftlichen Disziplin zu. | ||
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| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Abbildungen -- |t Tabellen -- |t 1. Einleitung -- |t Theorie -- |t 2. Kultur wissenschaftlich betrachtet -- |t 3. Wissenschaft kulturell betrachtet -- |t Gegenstand -- |t 4. Soziologien lehren -- |t 5. Methode und Disziplin -- |t Empirie -- |t 6. Methodenkapitel -- |t 7. Wenn Soziolog:innen Soziologie deuten -- |t 8. Wenn Soziolog:innen andere deuten, die Soziologie deuten -- |t 9. Soziologie gemeinsam deuten -- |t 10. Soziologie verschieden deuten -- |t 11. Sociologist in the making -- |t A. Anhang -- |t Literatur -- |t Danksagung |
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