Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung : Geschichte und Gegenwart einer grossen Hoffnung der Moderne /

Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis he...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Faulstich, Peter
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : Transcript, [2011]
Colección:Theorie bilden ; Bd. 25.
Temas:
Civilization, Modern.
Enlightenment > Influence.
Intellectual life.
Siècle des Lumières > Influence.
Vie intellectuelle.
EDUCATION > Philosophy, Theory & Social Aspects.
Civilization, Modern
Enlightenment > Influence
Intellectual life
History of Education.
Pedagogy.
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Science.
Sociology of Knowledge.
Theory of Education.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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504 |a Includes bibliographical references (pages 185-193) and index. 
588 |a Description based on print version record; resource not viewed. 
505 0 |a Cover Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung; Inhalt; Vorwort; Vorbemerkung; 1. Aufklärung als Epoche; 1.1 Fragen an die "Aufklärung"; 1.2 Wissenschaft und Aufklärung; 1.3 Gesellschaftsordnung und Volksaufklärung; 1.4 Träger der Aufklärung; 1.5 Aufklärung als Reform; 1.6 Aufklärung als Horizont; 1.7 Aufklärung als Fiktion; 1.8 Probleme mit der Aufklärung; 1.9 Weiterwirkende Tendenzen; 2. Prinzipien der Aufklärung; 2.1 Vernunft und Herrschaft; 2.2 Öffentlichkeit und Wissenschaft; 2.3 Wissen der Welt; 2.4 Wissen und Glauben; 2.5 Schauspiel der Freiheit; 2.6 Völker der Welt. 
505 8 |a 2.7 Volksaufklärung ohne Volk2.8 Verbreitung der Aufklärung; 2.9 Aufklärung und Bildung; 3. Perspektiven der Aufklärung; 3.1 Aufklärung und Wissenschaft; 3.2 Aufklärung und Erwachsenenbildung; 3.3 Tendenzen und Perspektiven; 4. Personenindex; 5. Abbildungsverzeichnis; 6. Literaturverzeichnis. 
506 0 |a Open Access  |5 EbpS 
520 |a Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie "Öffentlicher Wissenschaft" als Aufgabe der Bildung. 
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