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Sexuelle Bildung ermöglichen : Sprachlosigkeit, Lust, Verletzbarkeit und Emanzipation als Herausforderungen pädagogischer Professionalisierung /
Wie werden Lehrer*innen auf sexualpädagogische Herausforderungen in der Schule vorbereitet? Und welcher Stellenwert kommt dabei Lustfreundlichkeit, sexueller Vielfalt, Gewaltprävention und Antidiskriminierung zu? In ihrer soziografischen Studie untersucht Marion Thuswald sexualpädagogische Aus- u...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld :
transcript Verlag,
[2022]
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| Colección: | Pädagogik
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Frontmatter
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- TEIL I. Sexualpädagogik in der Pädagog*innenbildung beforschen: Gesellschaftliche, theoretische und methodische Rahmungen
- Einleitung
- 1. Sexualität als pädagogisches Thema
- 2. Sexualpädagogische Professionalisierung
- 3. Ethnografie als Forschungsstrategie
- TEIL II. Theoretisierende Beschreibungen: Zu den didaktischen Praktiken sexualpädagogischer Aus- und Fortbildungen
- Einleitung
- 4. Sexualpädagogische Bildungsveranstaltungen eröffnen
- 5. Praxisorientierte Lernsettings gestalten
- 6. Professionelle Ansprüche und didaktische Spielräume ausloten
- TEIL III. Machtkritische Analysen: Zwischen Lustfreundlichkeit, Differenzreflexivität und Gewaltprävention vermitteln
- Einleitung
- 7. Zum Verständnis von Sexualität: Lebensenergie, Ausdruck von Liebe oder erotische Praxis?
- 8. Sexuelle Vielfalt thematisieren: Heteronormativität herausfordern?
- 9. Sexuelle Übergriffe zum Thema machen: (K)eine Sprache anbieten?
- 10. Möglichkeitsräume sexueller Bildung ausloten: Pädagogische Herausforderungen reflektieren
- AUSBLICK. Sexualpädagogische Fragen als Schlüsselproblem pädagogischer Professionalisierung
- Literatur- und Quellenverzeichnis
- Sachregister
- Personen- und Organisationenregister
- Danke