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Bildende Widerstände - widerständige Bildung.
Pädagogische Prozesse setzen ihrer Steuerung, Identifizierung sowie sprachlichen Fixierung einen Widerstand entgegen: Über den Zuwachs an Wissen und Kompetenz hinaus sind sie auf die Selbstbestimmung der Subjekte gerichtet. Diese aber stellt die Pädagogik vor zahlreiche Schwierigkeiten: Wie ist d...
| Formato: | Electrónico Software eBook |
|---|---|
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld
transcript Verlag
2008.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Frontmatter
- Inhalt
- Zur Widerständigkeit des Pädagogischen. Eine Skizze / Thompson, Christiane / Weiss, Gabriele
- Souveränität und Subjektivität riskieren. Zu aktuellen (Trans-)Formationen von Bildung und Erziehung / Sattler, Elisabeth
- Self-Confrontations: ,Socrates', Wittgenstein and the Reference to What Cannot be Known / Thompson, Christiane / Thompson, James
- Die Grenze des Verstehens. Überlegungen zum Verhältnis von Ironie und Pädagogik / Krüger, Oliver
- Multicultural Education. The Problems of Irreconcilable Differences and Change / Ramaekers, Stefan
- Über-sich-selbst-siegen und Sein-Leben-ordnen. Pädagogische Anmerkungen zu Macht, Anthropologie und Didaktik in den Geistlichen Übungen von Ignatius von Loyola / Brinkmann, Malte
- Experimentelle Erfahrung
- eine Alternative zum epistemologischen Repräsentationsmodell. Implikationen für erziehungswissenschaftliche Forschung und Bildungstheorie / Lehmann-Rommel, Roswitha
- Ermöglichende und verhindernde Ausdrucksformen von ästhetischen, sprachlichen und wissenschaftlichen Artikulationen / Weiss, Gabriele
- Im Begriffsgeflecht. Zur Entstehung der Bildungssemantik um 1800 zwischen Selbstorganisation, Leben, Mensch und Markt / Manhart, Sebastian
- Kants Theorie der Hochbegabung / Sommerfeld-Lethen, Caroline
- Deleuze/Guattaris "Pädagogik des Begriffs" als bildungsphilosophische Komponente von Erziehungswissenschaft / Sanders, Olaf
- Autorinnen und Autoren
- Backmatter