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Ética y valores II: con enfoque por competencias /
Es un libro que se apega al Plan de estudios de la Dirección General del Bachillerato para esta asignatura, correspondiente al campo disciplinar de Humanidades. Tiene como objetivo ayudar a construir los saberes propios de ética. Facilita el aprendizaje y el desarrollo de competencias entre los estu...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
México, D.F.
Cengage
2016
|
| Edición: | 1a. edición |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 082 | 0 | 4 | |a 370.71 |b S715e |2 22 |
| 100 | 1 | |a Sosa Ameneyro, Maritza |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ética y valores II: con enfoque por competencias / |c Maritza Sosa Ameneyro, José Pedro Cortés Xiqui ; revisión Penélope Vidal Romero |
| 250 | |a 1a. edición | ||
| 264 | 1 | |a México, D.F. |b Cengage |c 2016 | |
| 300 | |a 1 recurso en línea (xiii, 163 páginas): |b ilustraciones | ||
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| 500 | |a Contiene recursos digitales para la investigación. Código de autenticación al final del libro | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | 0 | |t Relacionas la ética con la ciencia y la tecnología -- |t Problematizas conflictos de la práctica médica y bioética -- |t Promueves una educación ambiental para el desarrollo sostenible -- |t Realizas acciones morales que promueven el desarrollo individual y de la comunidad | |
| 506 | |a Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24 | ||
| 520 | 1 | |a Es un libro que se apega al Plan de estudios de la Dirección General del Bachillerato para esta asignatura, correspondiente al campo disciplinar de Humanidades. Tiene como objetivo ayudar a construir los saberes propios de ética. Facilita el aprendizaje y el desarrollo de competencias entre los estudiantes que cursan dicha asignatura, que corresponde al Plan de Estudios de la Dirección General del Bachillerato (DGB). Al inicio de cada bloque se presenta la sección "Saberes previos". A manera de evaluación diagnóstica, para que usted recabe referentes precisos acerca de los conocimientos que los estudiantes requieren para el estudio del bloque. Al final de cada bloque se propone una evaluación de aprendizajes. Evaluación sumativa que consiste en ejercicios, con cuya resolución los estudiantes mostrarán el nivel de logro en los desempeños establecidos. | |
| 588 | 0 | |a Versión impresa | |
| 650 | 1 | 4 | |a Bioética |
| 650 | 1 | 4 | |a Deontología |
| 650 | 1 | 4 | |a Ética |
| 650 | 1 | 4 | |a Valores |
| 650 | 1 | 4 | |a Valores humanos |
| 700 | 1 | |a Vidal Romero, Penélope |e revisor | |
| 700 | 1 | |a Cortés Xiqui, José Pedro |e autor | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://ebooks724.uam.elogim.com:443/?il=2152 |z Texto completo |