Abriendo las puertas del aula

"Abriendo las puertas del aula" reúne la investigación académica chilena y extranjera más relevante sobre lo que ocurre al interior de las salas de clases, e identifica logros y falencias en la enseñanza de dominios cognitivos tradicionales en dimensiones sociales y afectivas. Los editores...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: García, M,Manzi, J. (Auteur)
Format: Inconnue
Langue:Indeterminado
Publié: Chile Chile 2016-11-21 00:00:00
Sujets:
Aula
Accès en ligne:Texto completo

MARC

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520 |a "Abriendo las puertas del aula" reúne la investigación académica chilena y extranjera más relevante sobre lo que ocurre al interior de las salas de clases, e identifica logros y falencias en la enseñanza de dominios cognitivos tradicionales en dimensiones sociales y afectivas. Los editores presentan acá aportes y reflexiones que buscan potenciar la formación docente y el desarrollo profesional. Adicionalmente se revisan experiencias de comunidades de aprendizaje profesional, en las que docentes reflexionan regularmente a partir de la observación sistemática de lo que ocurre en el aula. 
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