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Piaget y Vygotski en el aula : el constructivismo como alternativa docente /
El constructivismo está alimentado por varios paradigmas, conocidos como las teorías clásicas del aprendizaje, en las que se considera al alumno como responsable de construir su propio aprendizaje y al profesor como al mediador que da la guía u orientación para que esto suceda. En este libro se expl...
| Clasificación: | LB1140.3 G3.66 |
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| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
México,D.F. :
Limusa,
c2010.
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| Colección: | Formación y práctica pedagógica
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| Temas: |
| Sumario: | El constructivismo está alimentado por varios paradigmas, conocidos como las teorías clásicas del aprendizaje, en las que se considera al alumno como responsable de construir su propio aprendizaje y al profesor como al mediador que da la guía u orientación para que esto suceda. En este libro se explican dichos paradigmas. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. |
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| Descripción Física: | 62 p. : il. ; 21 cm. |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas (p. 61-62). |
| ISBN: | 9786070501531 6070501535 |