El constructivismo en el aula /

Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y, al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:LB1590.3 C6.62
Otros Autores: Coll, César, (1950- ) (coaut)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Barcelona : México : Graó ; Colofón, 2007.
Colección:Didáctica/Diseño y desarrollo curricular. Biblioteca de aula ; 111
Temas:
Constructivismo (Educación)
Psicología del aprendizaje
Aprendizaje > Metodología
Estrategias de aprendizaje
Tabla de Contenidos:
  • 1. Los profesores y la concepción constructivista / Isabel Solé, César Coll
  • 2. Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje / Isabel Solé
  • 3. Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos / Mariana Miras
  • 4. Qué hace el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? La naturaleza activa y constructiva del conocimiento / Teresa Mauri
  • 5. Enseñar: crear zonas de desarrollo próximo e intervenir con ellas / Javier Onrubia
  • 6. Los enfoques didácticos / Antoni Zabala
  • 7. La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: Una perpectiva constructivista / César Coll, Elena Martín.

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