Estadística para psicología usando SPSS para Windows /

Este texto muestra a los estudiantes cómo interactuar con el SPSS, cómo entender e interpretar los resultados y, algo igualmente importante, explica las bases de los procedimientos. Han sido escrito para que los estudiantes puedan leer y entender sin atorarse en fórmulas de cómputo y notación matemá...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:BF39 G3.76618
Autor principal: Gardner, Robert C
Otros Autores: Escalona García, Roberto (tr)
Formato: Libro
Idioma:Español
Inglés
Publicado: México : Pearson Educación de México, 2003.
Temas:
Psychology > Statistical methods > Computer programs
SPSS (electronic computer system)
Psicología > Métodos estadísticos > Programas para computadora
SPSS for WINDOWS

MARC

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100 1 |a Gardner, Robert C 
240 0 0 |a Psychological statistics using SPSS for Windows.  |l Español. 
245 1 0 |a Estadística para psicología usando SPSS para Windows /  |c Robert C. Gardner ; traducción Roberto Escalona García ; revisión técnica Cecilia Balbás Diez-Barroso. 
260 |a México :  |b Pearson Educación de México,  |c 2003. 
300 |a xi, 307 p. :  |b il. ;  |c 27 cm. 
500 |a Traducción de: Psychological statistics using SPSS for Windows. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas (p. 298-302) e índice. 
505 1 |g Capítulo 1.  |t Estadística, computadoras y paquetes estadísticos --  |g Capítulo 2.  |t La prueba t --  |g Capítulo 3.  |t Diseños de análisis de varianza de un solo factor --  |g Capítulo 4.  |t Diseños factoriales totalmente aleatorizados --  |g Capítulo 5.  |t Diseños de medidas repetidas de factor simple --  |g Capítulo 6.  |t Análisis de Varianza --  |g Capítulo 7.  |t Análisis de frecuencia de datos de Chi cuadrada --  |g Capítulo 8.  |t Regresión bivariada y correlación --  |g Capítulo 9.  |t Regresión múltiple y correlación --  |g Capítulo 10.  |t Análisis Factorial --  |g Capítulo 11.  |t Análisis multivariado de la varianza. 
520 |a Este texto muestra a los estudiantes cómo interactuar con el SPSS, cómo entender e interpretar los resultados y, algo igualmente importante, explica las bases de los procedimientos. Han sido escrito para que los estudiantes puedan leer y entender sin atorarse en fórmulas de cómputo y notación matemática. 
538 |a Comunidad, CSH, Presupuesto Biblioteca 156.02.01.92, ICL20090082, IBI20090140, Pearson Educación, Fac. No. 0105814, $306.60, ($153.30 c/u), W263828-w263829 
538 |a Comunidad/CSH/Presupuesto Biblioteca 156.02.01.92/IVL20090010/IBI20090140/Vale de Librerías Solicitud trámite IST2009012913/[w278696 c.3/$153.30] 
538 |a Juárez Romero, Juana (N.E. 14568) (Sol. 2011_110) / Departamento de Sociología / CSH / Presupuesto Biblioteca 156.04.02.92 / ICL20110060 / IBI20110235 /Axia Ediciones, Fac. No. 0884, $256.50, W288666 c.4 
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650 4 |a Psicología  |x Métodos estadísticos  |x Programas para computadora 
650 4 |a SPSS for WINDOWS 
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938 |a Juárez Romero, Juana (N.E. 14568) (Sol. 2011_110)  |b Departamento de Sociología  |c CSH  |d Presupuesto Biblioteca 156.04.02.92  |e ICL20110060  |f IBI20110235 
949 |a Biblioteca UAM Iztapalapa  |b Colección General  |c BF39 G3.76618 

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