Modificacion de conducta : qué es y cómo aplicarla /

Este texto se adapta a un curso completo de Modificación de la conducta, recogiendo en esta 8ª edición los últimos estudios relacionados con esta área. Se han añadido capítulos completamente nuevos en el campo de las nuevas técnicas de motivación. En total el texto presenta un 20 por ciento de mater...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:BF637 C6.62 M3.77218
Autor principal: Martin, Garry, 1941-
Otros Autores: Pear, Joseph, 1938- (coaut)
Formato: Libro
Idioma:Español
Inglés
Publicado: Madrid : Pearson Educación, 2008.
Temas:
Behavior modification.
Modificación de la conducta

MARC

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260 |a Madrid :  |b Pearson Educación,  |c 2008. 
300 |a xxv, 498 p. :  |b il. ;  |c 25 p. 
500 |a Traducción de: Behavior modification: what it is and how to do it, 8thed. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas: p. 455-490 e índice. 
505 0 |a Parte I:  |t El enfoque de la modificación de conducta.  |t Introducción --  |t Ámbitos de aplicación: una panorámica --  |g Parte II:  |t Procedimientos y principios conductuales básicos.  |t Conseguir que una conducta ocurra más a mundo mediante reforzamiento positivo --  |t Desarrollar y mantener el comportamiento mediante refuerzo condicionado --  |t Reducir la conducta mediante extinción --  |t Lograr mantener el comportamiento mediante el refuerzo intermitente --  |t Tipos de refuerzo intermitente para reducir una conducta --  |t Hacer lo correcto en el momento y el lugar adecuados: la discriminación y la generalización de los estímulos --  |t Desarrollar conductas apropiadas mediante desvanecimiento --  |t Conseguir que se produzca un comportamiento novedoso: una aplicación del moldeado --  |t Conseguir una nueva secuencia de conductas mediante encadenamiento comportamental --  |t Eliminar la conducta inapropiada mediante el castigo --  |t Establecer conductas deseables mediante condicionamiento de escape y de evitación --  |t Procedimientos basados sobre los principios del condicionamiento clásico --  |t Condicionamientos clásico y operante juntos --  |t Transferir el comportamiento a nuevos contextos y lograr que perdure: generalización de la modificación de conducta --  |g Parte III:  |t Consideraciones preliminares para una programación eficaz de las estrategias.  |t Aprovechar el control de los estímulos existente: las reglas y los objetivos --  |t Aprovechar el control del estímulo existente: modelado, guía física e inducción situacional --  |t Motivación y modificación de conducta --  |g Parte IV:  |t Tratamiento de los datos.  |t Evaluación conductal: consideraciones iniciales --  |t Evaluación funcional de las causas de la conducta problemática --  |t La investigación en modificación de conducta. 
520 |a Este texto se adapta a un curso completo de Modificación de la conducta, recogiendo en esta 8ª edición los últimos estudios relacionados con esta área. Se han añadido capítulos completamente nuevos en el campo de las nuevas técnicas de motivación. En total el texto presenta un 20 por ciento de material nuevo y el resto del libro ha sido reestructurado por completo para darle un mayor enfoque pedagógico y aplicado. Desarrolla, de forma gradual, la capacidad del estudiante para analizar e interpretar el análisis de datos. También se han actualizado los ejercicios y actividades que completan cada capítulo. Es destacable también la incorporación de gran cantidad de recursos on line para el profesor. 
538 |a Comunidad, CSH, Presupuesto Biblioteca 156.02.01.92, ICL20090082, IBI20090140, Pearson Educación, Fac. No. 0105814, $520.80 ($260.40 c/u), W262321-W262322 
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