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LEADER |
00000cam a22000004a 4500 |
001 |
musev2_97449 |
003 |
MdBmJHUP |
005 |
20230905053236.0 |
006 |
m o d |
007 |
cr||||||||nn|n |
008 |
210917s2021 quc o 00 0 fre d |
020 |
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|a 9782763756202
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020 |
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|z 9782763756196
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035 |
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|a (OCoLC)1267299002
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040 |
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|a MdBmJHUP
|c MdBmJHUP
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245 |
0 |
0 |
|a Immigration et nouvelles vies /
|c sous la direction de Chantal Asselin ; préface de Kamel Béji.
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264 |
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1 |
|a [Québec] :
|b Presse de l'Université Laval,
|c [2021].
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264 |
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3 |
|a Baltimore, Md. :
|b Project MUSE,
|c 2021
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264 |
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4 |
|c ©[2021].
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300 |
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|a 1 online resource (132 pages):
|b illustrations ;
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336 |
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|a text
|b txt
|2 rdacontent
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337 |
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|a computer
|b c
|2 rdamedia
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338 |
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|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
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490 |
0 |
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|a Sociologie
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505 |
0 |
0 |
|g Préface :
|t Chevauchement des destins /
|r Kamel Béji --
|t Avant-propos /
|r Paul Bélanger --
|t Introduction /
|r Chantal Asselin --
|g PARTIE 1.
|t SAGESSE PRATIQUE SUR L'INTÉGRATION SOCIOPROFESSIONNELLE :
|g Chapitre I.
|t Les freins des employeurs québécois envers l'attraction des personnes immigrantes récentes /
|r Catherine Beaudry, Mélanie Gagnon et Frédéric Deschenaux --
|g Chapitre II.
|t L'intégration socioprofessionnelle des personnes immigrantes récentes qualifiées dans les grandes régions de Québec et de Montréal /
|r Chantal Asselin, Paul Bélanger et Marguerite Wotto --
|g Chapitre III.
|t Cartographie des dispositifs efficaces d'intégration professionnelle des personnes immigrantes dans l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) /
|r Altay Manço --
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505 |
0 |
0 |
|g PARTIE 2 :
|t PRATIQUES D'INTÉGRATION SOCIALE, SCOLAIRE, POST-SECONDAIRE ET PROFESSIONNELLE :
|g Chapitre IV.
|t Jumelage interculturel, formation universitaire et intégration des personnes immigrantes /
|r Alhassane Balde, Nicole Carignan et Myra Deraîche --
|g Chapitre V.
|t Programmes d'intégration socioprofessionnelle novateurs pour étudiantes immigrantes et étudiants immigrants de première génération (IPG) /
|r Lynnda Proulx et Gilbert Kossi Djilo --
|g Chapitre VI.
|t Cas pratiques de recrutement international /
|r Line Lagacé, Marie-Josée Chouinard et Sylvie Fortin --
|g Chapitre VII.
|t La communauté au coeur de l'intégration des élèves issus de l'immigration: cas du Centre multiethnique de Québec (CMQ) /
|r Khaoula Boulaamane et Yamina Bouchamma -- Conclusion
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520 |
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|a "Le contexte pandémique de 2020-2021 a soulevé nombre de défis et d'occasions socioéconomiques et politiques. Toutes et tous avons dû nous réinventer pour nous adapter. Les personnes issues de l'immigration doivent accepter de perdre leurs repères habituels, leurs représentations sociales pourtant acquises depuis le berceau. Si plusieurs d'entre elles choisissent de vivre dans un nouvel environnement, d'autres optent pour cette solution en raison de conditions socio économiques et politiques difficiles, parfois inhumaines. Les guerres, les génocides, les conflits et les conditions climatiques génèrent et provoquent de plus en plus de trajectoires migratoires du Sud au Nord. Les gestionnaires et propriétaires d'entreprises, les membres de la communauté étudiante et du corps enseignant et le lectorat du grand public intéressés à cette interdépendance globale apprécieront lire et appliquer ces pratiques d'intégration sociale, scolaire, postsecondaire et professionnelle concrètes et expérimentées avec succès au Québec et dans plusieurs pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE)."--Quatrième de couverture
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588 |
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|a Description based on print version record.
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610 |
2 |
6 |
|a Organisation de cooperation et de developpement economiques.
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650 |
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6 |
|a Immigrants
|x Éducation
|z Quebec (Province)
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650 |
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6 |
|a Insertion professionnelle
|z Quebec (Province)
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650 |
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6 |
|a Integration sociale
|z Quebec (Province)
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650 |
|
6 |
|a Immigrants
|x Integration
|z Quebec (Province)
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655 |
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7 |
|a Electronic books.
|2 local
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700 |
1 |
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|a Beji, Kamel.
|e préfacier.
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700 |
1 |
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|a Asselin, Chantal,
|d 1965-
|e auteur,
|e editeur intellectuel.
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710 |
2 |
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|a Project Muse.
|e distributor
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830 |
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0 |
|a Book collections on Project MUSE.
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856 |
4 |
0 |
|z Texto completo
|u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/97449/
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945 |
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|a Project MUSE - Custom Collection
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945 |
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|a Project MUSE - 2021 Complete
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945 |
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|a Project MUSE - 2021 Archaeology and Anthropology
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