Repères contemporains pour l'éducation aux sciences et à la technologie /

Mostrar otras versiones (1)

Les membres reguliers de l'Équipe de recherche en education scientifique et technologique (EREST) ont voulu developper un outil permettant d'initier efficacement les etudiantes et les etudiants de cycles superieurs aux realites du champ de l'education aux sciences et à la technologi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Bissonnette, Marianne (Editor ), Potvin, Patrice (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Baltimore, Maryland : Project Muse, 2020
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Science teachers > Training of.
Technology > Study and teaching.
Science > Study and teaching.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a22000004a 4500
001 musev2_78203
003 MdBmJHUP
005 20230905052052.0
006 m o d
007 cr||||||||nn|n
008 201022s2020 quc o 00 0 fre d
020 |a 9782763749570 
020 |z 9782763749563 
035 |a (OCoLC)1201377404 
040 |a MdBmJHUP  |c MdBmJHUP 
050 4 |a Q181  |b .R473 2020 
245 0 0 |a Repères contemporains pour l'éducation aux sciences et à la technologie /   |c sous la direction principale de Patrice Potvin et Marianne Bissonnette. 
264 1 |a Baltimore, Maryland :  |b Project Muse,  |c 2020 
264 3 |a Baltimore, Md. :  |b Project MUSE,   |c 2020 
264 4 |c ©2020 
300 |a 1 online resource (170 pages):   |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
500 |a "EREST, Équipe de recherche en education scientifique et technologique"--Page [4] of cover. 
500 |a Issued as part of book collections on Project MUSE. 
504 |a Includes bibliographical references. 
505 0 |a Introduction / Patrice Potvin, Marianne Bissonnette, Patrick Charland, Michel Belanger, Steve Masson, Pierre Chastenay, Anastassis Kozanitis, Frederic Fournier et Marie-Helene Bruyere -- Apprentissage collaboratif / Éric Durocher -- Apprentissage par probleme (APP) / Yves Mauffette -- Apprentissage par problematisation / Marco Barroca-Paccard et Hanaà Chalak -- - Changement conceptuel / Marianne Bissonnette et Patrice Potvin -- Conceptions / Marianne Bissonnette et Patrice Potvin -- Contextualisation / Jean-Philippe Ayotte-Beaudet -- Curriculum et programmes d'etudes / Patrick Charland et Stephane Cyr -- Demarches d'investigation scientifique / Marianne Bissonnette et Patrice Potvin -- Éducation au genie et à la technologie / Anastassis Kozanitis et Patrick Charland -- Éducation au musee / Marie-Helene Bruyere -- Éducation à la sexualite / Guillaume Cyr -- "Éducations à" / Marco Barroca-Paccard et Jean-Marc Lange -- Integration des mathematiques et des sciences / Stephane Cyr, Simon Langlois, Guillaume Poliquin et Patrick Charland -- Interêt / Marianne Bissonnette et Patrice Potvin -- Interdisciplinarite / Abdelkrim Hasni -- Jeux video et applications informatiques / Yannick Skelling-Desmeules -- Litteratie scientifique / Marianne Bissonnette -- - Maker movement / Caroline Masse -- Numerique / Frederic Thibault et Patrice Povtin -- Pedagogie par projet / François Thibault et Patrice Potvin -- Questions socialement vives / Sylvie Barma et Marie-Claude Bernard -- Rapport aux savoirs scientifiques / Claude-Émile Marec -- Transposition didactique / Patrice Potvin et Marianne Bissonnette. 
506 |a Access restricted to authorized users and institutions. 
520 |a Les membres reguliers de l'Équipe de recherche en education scientifique et technologique (EREST) ont voulu developper un outil permettant d'initier efficacement les etudiantes et les etudiants de cycles superieurs aux realites du champ de l'education aux sciences et à la technologie. Cet ouvrage est le fruit de leurs travaux et de ceux des collaborateurs et collaboratrices qui ont bien voulu s'engager dans cette demarche. Qu'elles soient typiquement scolaires, didactiques, pedagogiques ou axiologiques, les propositions composant l'ouvrage parviennent toutes, en definitive, à s'inscrire completement ou partiellement dans le quatuor Sujet-Objet-Milieu-Agent (SOMA) qui permet de caracteriser chaque theme explore et de le situer dans l'univers de l'action educative. 
588 |a Description based on print version record. 
650 0 |a Science teachers  |x Training of. 
650 0 |a Technology  |x Study and teaching. 
650 0 |a Science  |x Study and teaching. 
655 7 |a Electronic books.   |2 local 
700 1 |a Bissonnette, Marianne,  |e editor. 
700 1 |a Potvin, Patrice,  |e editor. 
710 2 |a Project Muse,  |e distributor. 
710 2 |a EREST (Organisme),  |e issuing body. 
776 1 8 |i Print version:  |z 9782763749563 
710 2 |a Project Muse.  |e distributor 
830 0 |a Book collections on Project MUSE. 
856 4 0 |z Texto completo  |u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/78203/ 
945 |a Project MUSE - Custom Collection 
945 |a Project MUSE - 2020 Complete 
945 |a Project MUSE - 2020 Higher Education 

Ejemplares similares