Tabla de Contenidos:
  • Couverture; Information sur la collection; PRÉFACE
  • Lettre d'un Martien aux Terriens numerises; Table des matieres; Liste des sigles et acronymes; INTRODUCTION; CHAPITRE 1
  • Qu'est-ce qu'une cyberdependance?; 1.1. De l'addiction aux substances à l'addiction comportementale : du concept d'addictus; 1.2. La dependance à Internet : un peu d'histoire; 1.3. La cyberdependance : quelques elements contextuels; 1.4. Le concept de cyberdependance : vers un essaide definition; 1.5. Un survol de la perspective psychosociale : comment s'acquiert une dependance?; 1.6. Quelques reflexions.
  • CHAPITRE 2
  • Internet et l'economie du savoir : oui, mais ... 2.1. Que nous apprend l'histoire sur Internetet le World Wide Web? Quelques reperes; 2.2. Les metadonnees (big data) : un enjeu de taille; 2.3. Les " prophetes " de la Silicon Valley : à qui profite le savoir?; CHAPITRE 3
  • Individualisme, culte de la vitesseet medias sociaux: une societe du malaise?; 3.1. L'hyperindividualisme et le I-soi : vers une citoyennete numerique; 3.2. Le culte de la vitesse : Web qu'on s'en va?; 3.3. Vers l'eloge de la lenteur et le slow media; CHAPITRE 4
  • Le telephone intelligent: d'hier à aujourd'hui.
  • 4.1. Entre usage benefique et hyperconnectivite : quand cela pose probleme4.2. Le telephone intelligent et l'autodiagnostic : le patient digital; 4.3. Vers une perspective critique du telephone intelligent; 4.4. L e sexting : un exemple concret; CHAPITRE 5
  • Facebook: un reseau social de communication incontournable; 5.1. L'usage abusif de Facebook : de quoi parle-t-on?; 5.2. L'echelle de Bergen : un outil de depistage pour la dependance à Facebook; CHAPITRE 6
  • Que savons-nous sur les jeux video?; 6.1. Les jeux video et vous.
  • 6.2. Que nous apprend la clinique sur l'interventionen contexte de jeu video?6.3. Les caracteristiques structurelles de l'addiction aux jeux video; 6.4. Les jeux video : les avantages; 6.5. À quoi reconnaît-on un usage abusif des jeux video?; CHAPITRE 7
  • Faut-il s'inquieter de la progression de l'ecoute de videos sur Internet? Des jeunes racontent ... ; 7.1. La place du visionnement de videos sur Internet dans la vie des jeunes; 7.1.1. Des contenus multiples, une consommation hyperpersonnalisee; 7.1.2. Des contextes et des modes d'acces aux contenus diversifies.
  • 7.1.3. Des ecrans connectes et un ancrage du visionnement connecte dans le quotidien7.2. Le sens donne par les jeunes au visionnementde videos sur Internet; 7.2.1. Le sentiment d'autonomie associe au visionnement connecte; 7.2.2. L'importance des rituels de visionnement; 7.2.3. L'attachement aux personnages et aux univers representes; 7.2.4. Une pratique identitaire et de socialisation; 7.3. Les perceptions et la gestion du temps consacre au visionnement de videos; 7.3.1. Des contenus et des dispositifs qui incitent au visionnement.