MARC

LEADER 00000cam a22000004a 4500
001 musev2_45666
003 MdBmJHUP
005 20230905044756.0
006 m o d
007 cr||||||||nn|n
008 160510s2016 nyu o 00 0 eng d
020 |a 9780815653752 
020 |z 9780815634508 
020 |z 9780815634614 
035 |a (OCoLC)949276307 
040 |a MdBmJHUP  |c MdBmJHUP 
100 1 |a Tadros, Mariz,  |d 1975-  |e author. 
245 1 0 |a Resistance, Revolt, and Gender Justice in Egypt /   |c Mariz Tadros. 
250 |a First edition. 
264 1 |a Syracuse, New York :  |b Syracuse University Press,  |c 2016. 
264 3 |a Baltimore, Md. :  |b Project MUSE,   |c 2016 
264 4 |c ©2016. 
300 |a 1 online resource (352 pages). 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 0 |a Gender, culture, and politics in the Middle East 
505 0 |a C; Tadros Final; bc. 
588 |a Description based on print version record. 
650 7 |a Women's rights.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01178818 
650 7 |a Women  |x Social conditions.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01176947 
650 7 |a Politics and government.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01919741 
650 7 |a Feminism.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00922671 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Women's Studies.  |2 bisacsh 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Minority Studies.  |2 bisacsh 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Discrimination & Race Relations.  |2 bisacsh 
650 6 |a Femmes  |z Égypte  |x Conditions sociales. 
650 6 |a Femmes  |x Droits  |z Égypte. 
650 6 |a Feminisme  |z Égypte. 
650 0 |a Women  |z Egypt  |x Social conditions. 
650 0 |a Women's rights  |z Egypt. 
650 0 |a Feminism  |z Egypt. 
651 7 |a Egypt.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01208755 
651 6 |a Égypte  |x Politique et gouvernement  |y 1981-2011. 
651 0 |a Egypt  |x Politics and government  |y 1981-2011. 
655 7 |a Electronic books.   |2 local 
710 2 |a Project Muse.  |e distributor 
830 0 |a Book collections on Project MUSE. 
856 4 0 |z Texto completo  |u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/45666/ 
945 |a Project MUSE - Custom Collection 
945 |a Project MUSE - 2016 Middle Eastern Studies 
945 |a Project MUSE - 2016 Complete 
945 |a Project MUSE - 2016 Global Cultural Studies