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Construire des grilles d'évaluation descriptives au collégial : Guide d'élaboration et exemples de grille /
L'évaluation des apprentissages représente tout un défi dans le réseau de l'éducation au Québec. Comment se traduit cet enjeu dans l'enseignement supérieur ? En quoi consiste l'évaluation des apprentissages de nos jours ? En mettant le cap vers l'enseignement de comp...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Ottawa, Ontario :
Canadian Electronic Library,
2015
|
| Colección: | Book collections on Project MUSE.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 100 | 1 | |a Côte, France, |d 1964- |e auteur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Construire des grilles d'évaluation descriptives au collégial : |b Guide d'élaboration et exemples de grille / |c France Côte. |
| 264 | 1 | |a Ottawa, Ontario : |b Canadian Electronic Library, |c 2015 | |
| 264 | 3 | |a Baltimore, Md. : |b Project MUSE, |c 2014 | |
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| 490 | 0 | |a Collection Mesure et evaluation ; |v 4 | |
| 500 | |a Publie dans le cadre de la Bibliotheque numerique canadienne, la Collection des editeurs canadiens. | ||
| 505 | 0 | |a Introduction -- Quelques reperes theoriques -- Le fil conducteur d'une strategie d'evaluation : pour ne pas s'egarer ... -- Les types de grilles d'evaluation descriptives -- Comment construire des grilles d'evaluation descriptives? -- Jouons avec les grilles -- Un exemple de l'utilisation des grilles d'evaluation descriptives en stage -- En guise de conclusion -- Annexe. Liste de qualificatifs. | |
| 520 | |a L'évaluation des apprentissages représente tout un défi dans le réseau de l'éducation au Québec. Comment se traduit cet enjeu dans l'enseignement supérieur ? En quoi consiste l'évaluation des apprentissages de nos jours ? En mettant le cap vers l'enseignement de compétences, ce ne sont pas que les programmes d'études que nous avons redéfinis ; nos approches pédagogiques et nos pratiques évaluatives ont, elles aussi, pris un virage. Comment évaluer concrètement des apprentissages aussi complexes et nuancés que ceux engendrés par des compétences ? De quelle façon s'y prendre pour porter un jugement solide qui permet d'apprécier de manière juste des productions très différentes d'un étudiant à l'autre ? Nous croyons que l'utilisation de grilles d'évaluation descriptives permet de répondre à ces questions. C'est pourquoi cet ouvrage a pour mission principale d'accompagner les enseignants du réseau collégial dans l'élaboration de telles grilles. Des questions à se poser, des pièges à éviter, une démarche claire, du vocabulaire, quelques balises, de nombreux exemples de grilles d'évaluation : voilà ce qui y est proposé afin de guider de près les enseignants dans l'élaboration ou la révision de grilles d'évaluation descriptives efficaces. Ce guide se veut pratique, concret, utile et aisément applicable à divers contextes d'enseignement, et soulève à l'occasion quelques jalons de réflexion en lien avec les fondements de l'évaluation des apprentissages. | ||
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