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Les écoles juives, musulmanes et Steiner : Pluralité des voies éducatives /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Tremblay, Stephanie, 1984- (auteur.)
Autor Corporativo:	Bibliotheque numerique canadienne (Firme) (distributeur.)
Formato:	Electrónico eBook
Idioma:	Francés
Publicado:	Ottawa, Ontario : Canadian Electronic Library, 2014.
Colección:	Book collections on Project MUSE.
Temas:	Waldorf method of education. Religion in the public schools. Jewish day schools. Islamic religious education. Church schools. parochial schools (buildings) religious schools (institutions) parochial schools (institutions) Écoles confessionnelles > Quebec (Province) Religion dans les ecoles publiques > Quebec (Province) École Waldorf > Quebec (Province) Éducation religieuse islamique > Quebec (Province) Écoles juives > Quebec (Province) Écoles confessionnelles. Waldorf method of education > Quebec (Province) Islamic religious education > Quebec (Province) Jewish day schools > Quebec (Province) Church schools > Quebec (Province) Religion in the public schools > Quebec (Province) Quebec. Livres numeriques. e-books. Livres electronique. Electronic books.
Acceso en línea:	Texto completo

Tabla de Contenidos:

Introduction
Écoles privees, religion et identites communautaires
De l'ecole à projet religieux ou spirituel à la "communaute" eeducative
Une recherche qualitative
L'ecole Stiner, la transission d'une nouvelle vision du monde?
L'ecole musulmane, un "pont" enter deux contextes de socialisation?
L'ecole juive, un lieu d'enracinement d'une minorite de longue date?
Les ecoles privees à projet religieux ou spirituel : comparaison et apports des experiences etudiees
Conclusion.

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