Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire /

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Bibliothe`que numerique canadienne (Firme) (distributeur.)
Otros Autores: Angelucci, Valerie (editeur intellectuel.), Rousseau, Nadia, 1968- (editeur intellectuel.)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Ottawa, Ontario : Canadian Electronic Library, 2014.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Information technology.
Inclusive education.
Educational technology.
information technology.
Integration scolaire.
Technologie de l'information.
Technologie educative.
Mainstreaming, Education
Educational Technology
Mainstreaming in education.
Electronic data processing.
Livres electronique.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Introduction
  • Chapitre 1
  • Pedagogie universelle et technologie d'aide
  • Deux voies complementaires favorisant le soutien tanto^t collectif, tanto^t individuel aux apprentissages
  • Chapitre 2
  • Technologies, apprentissage et situation de handicap dans une approche inclusive
  • Changements et opportunites
  • Chapitre 3
  • Mieux comprendre les logiciels libres et leur utilisation dans une perspective de pedagogie universelle
  • Chapitre 4
  • Les technologies mobiles en soutien aux pratiques inclusives
  • Chapitre 5
  • Modele pratique de soutien à l'integration des aides technologiques dans la classe
  • Chapitre 6
  • La mise en place des technologies d'aide chez les enseignants du secondaire : exemple d'un processus de changement et d'appropriation
  • Conclusion
  • Les aides technologiques en classe?: une ressource au service d'une differenciation pedagogique s'inscrivant dans une perspective inclusive
  • References
  • Notices biographiques
  • Collection Éducation Intervention : dans la me^me collection.

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