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| LEADER |
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musev2_36014 |
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MdBmJHUP |
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m o d |
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cr||||||||nn|n |
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| 035 |
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|a (OCoLC)898197422
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| 040 |
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|a MdBmJHUP
|c MdBmJHUP
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| 245 |
0 |
4 |
|a Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire /
|c sous la direction de Nadia Rousseau et Valerie Angelucci.
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| 264 |
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1 |
|a Ottawa, Ontario :
|b Canadian Electronic Library,
|c 2014.
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| 264 |
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3 |
|a Baltimore, Md. :
|b Project MUSE,
|c 2014
|
| 264 |
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4 |
|c ©2014.
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| 300 |
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|a 1 online resource (176 pages):
|b illustrations (certains couleur)
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| 336 |
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|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
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| 490 |
0 |
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|a Collection Éducation intervention ;
|v 38
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| 500 |
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|a Publie dans le cadre de la Bibliotheque numerique canadienne, la Collection des editeurs canadiens.
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| 505 |
0 |
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|a Introduction -- Chapitre 1 -- Pedagogie universelle et technologie d'aide -- Deux voies complementaires favorisant le soutien tanto^t collectif, tanto^t individuel aux apprentissages -- Chapitre 2 -- Technologies, apprentissage et situation de handicap dans une approche inclusive -- Changements et opportunites -- Chapitre 3 -- Mieux comprendre les logiciels libres et leur utilisation dans une perspective de pedagogie universelle -- Chapitre 4 -- Les technologies mobiles en soutien aux pratiques inclusives -- Chapitre 5 -- Modele pratique de soutien à l'integration des aides technologiques dans la classe -- Chapitre 6 -- La mise en place des technologies d'aide chez les enseignants du secondaire : exemple d'un processus de changement et d'appropriation -- Conclusion -- Les aides technologiques en classe?: une ressource au service d'une differenciation pedagogique s'inscrivant dans une perspective inclusive -- References -- Notices biographiques -- Collection Éducation Intervention : dans la me^me collection.
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| 588 |
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|a Description based on print version record.
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| 650 |
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7 |
|a Information technology.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00973089
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| 650 |
|
7 |
|a Inclusive education.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00968624
|
| 650 |
|
7 |
|a Educational technology.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00903623
|
| 650 |
|
7 |
|a information technology.
|2 aat
|
| 650 |
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6 |
|a Integration scolaire.
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| 650 |
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6 |
|a Technologie de l'information.
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| 650 |
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6 |
|a Technologie educative.
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| 650 |
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2 |
|a Mainstreaming, Education
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| 650 |
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2 |
|a Educational Technology
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| 650 |
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0 |
|a Mainstreaming in education.
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| 650 |
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0 |
|a Electronic data processing.
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| 650 |
|
0 |
|a Inclusive education.
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| 650 |
|
0 |
|a Information technology.
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| 650 |
|
0 |
|a Educational technology.
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| 655 |
|
6 |
|a Livres electronique.
|
| 655 |
|
7 |
|a Electronic books.
|2 local
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| 700 |
1 |
|
|a Angelucci, Valerie,
|e editeur intellectuel.
|
| 700 |
1 |
|
|a Rousseau, Nadia,
|d 1968-
|e editeur intellectuel.
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| 710 |
2 |
|
|a Bibliothe`que numerique canadienne (Firme),
|e distributeur.
|
| 710 |
2 |
|
|a Project Muse.
|e distributor
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| 830 |
|
0 |
|a Book collections on Project MUSE.
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| 856 |
4 |
0 |
|z Texto completo
|u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/36014/
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| 945 |
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|a Project MUSE - Custom Collection
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| 945 |
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|a Project MUSE - 2014 Higher Education
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| 945 |
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|
|a Project MUSE - 2014 Complete
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