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Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent, tome 1 : Les bases du développement / Tome 1, Les bases du developpement / Les bases du developpement / Tome 1,
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Quebec [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2012.
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| Colección: | Book collections on Project MUSE.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- ""Page couverture""; ""Avant-Propos ""; ""Table des matiÃ?res ""; ""Introduction ""; ""Oà nous en sommes. Une description de lâ€?Ãcologie de la recherchesur le dÃveloppement social et Ãmotionnel de lâ€?enfant et de lâ€?adolescent.""; ""Lâ€?enfant et ses environnements : nouvelles perspectives sur lâ€?Ãcologie dÃveloppementale et lâ€?adaptation sociale et Ãmotionnelle""; ""Lâ€?intÃgration de connaissances sur le dÃveloppement socialet Ãmotionnel de lâ€?enfant dans le cadre de politiques de santà publiques""; ""Ce livre""; ""RÃfÃrences""
- ""Chapitre 1. Les bases gÃnÃtiques et environnementales du comportement social : MÃthodes et enjeux""""Quelques dÃfinitions""; ""Quelques notions de statistiques""; ""La gÃnÃtique quantitative""; ""La mÃthode des jumeaux""; ""Les Ãtudes dâ€?adoption""; ""Les corrÃlations gÃnotype-environnement""; ""Lâ€?interaction gÃnotype x environnement""; ""Identifier les gÃ?nes qui produisent les phÃnotypes""; ""Les interactions GxE avec des gÃ?nes identifiÃs""; ""Conclusion""; ""RÃfÃrences""
- ""Chapitre 2. Associations entre le stress maternel prÃnatal, lâ€?ÃOge gestationnel et le poids à la naissance du bÃbà : Une mÃta-analyse dâ€?Ãtudes prospectives""""Les facteurs pouvant modÃrer lâ€?association stressprÃnatal-Ãtat à la naissance""; ""La mÃthodologie""; ""Les analyses""; ""Les rÃsultats""; ""RÃfÃrences""; ""Chapitre 3. La psychobiologie dÃveloppementale du stress""; ""Un survol de la physiologie du stress""; ""Le systÃ?me de stress en dÃveloppement""; ""Le rÃ?le des donneurs de soins""; ""Les contributions et processus gÃnÃtiques""; ""Conclusion""
- ""RÃfÃrences""""Chapitre 4. Le tempÃrament et le dÃveloppement social : Perspectives thÃoriques, mesures et processus dÃveloppementaux""; ""Quâ€?est-ce que le tempÃrament? Une question, plusieurs rÃponses""; ""Comment Ãvalue-t-on le tempÃrament? Une question, plusieurs rÃponses""; ""TempÃrament et dÃveloppement social : les processus dÃveloppementaux""; ""Conclusion""; ""RÃfÃrences""; ""Chapitre 5. Le dÃveloppement des compÃtences socioÃmotionnelles chez lâ€?enfant""; ""Ã?motion et compÃtence socioÃmotionnelle : dÃfinitions""
- ""Un modÃ?le intÃgrateur du dÃveloppement socioÃmotionnel""""La socialisation des Ãmotions par les parents""; ""Lâ€?influence des autres agents de socialisation sur le dÃveloppement socioÃmotionnel""; ""Quelques programmes conÃus pour favoriser le dÃveloppement socioÃmotionnel""; ""Conclusion""; ""RÃfÃrences""; ""Chapitre 6. Les interactions prÃcoces : Dialectique de l'attachement et de l'exploration ""; ""Sâ€?attacher : un enjeu vital""; ""Les prÃmisses de lâ€?attachement et de lâ€?exploration""; ""Lâ€?intÃgration des modÃ?les interactifs : les modÃ?les internes opÃrants""