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Pour une pensée réflexive en éducation /
Qu'est-ce qui caracterise une pensee critique et creative? En quoi le developpement d'habiletes metacognitives peut-il influencer une demarche d'apprentissage? Quel est le rôle des competences argumentatives dans le developpement d'une pensee reflexive? La pensee critique et cre...
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Sainte-Foy [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2000.
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| Colección: | Book collections on Project MUSE.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
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| 245 | 0 | 0 | |a Pour une pensée réflexive en éducation / |c sous la direction de Richard Pallascio et Louise Lafortune. |
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| 490 | 0 | |a Collection Education-recherche. | |
| 505 | 0 | |a POUR UNE PENSÉE RÉFLEXIVE EN ÉDUCATION; Table des matieres; Introduction_Le developpement d'une pensee reflexive en education; Partie 1_Reflexions autour de la pensee reflexive; Chapitre 1_Pensee postformelle, jugement reflexif et pensee reflexive; Chapitre 2_Pensee critique et creative; Chapitre 3_De l'utilite de la pensee reflexive pour ameliorer l'efficacite de l'ecole; Partie 2_Pensee reflexive et metacognition; Chapitre 4_Savoir comment apprendre suffit-il à mieux apprendre?; Chapitre 5_Strategie de soutien visantle developpement de la metacognition. | |
| 505 | 0 | |a Chapitre 6_Écriture, handicap et activite metacognitiveChapitre 7_Vers une formation continue dans une optique metacognitive; Partie 3_Pensee reflexive et approche philosophique sur les mathematiques; Chapitre 8_Communaute de recherchephilosophique dans une classedu primaire; Chapitre 9_Approche philosophique des mathematiques et affectivite; Chapitre 10_Une mesure des croyances et prejuges àl'egard des mathematiques; Chapitre 11_Les communautes virtuelles de recherche en education. | |
| 505 | 0 | |a Chapitre 12_Manifestations d'une pensee reflexive dans une communaute philosophique virtuelle en mathematiques au primairePartie 4_Pensee reflexive en contexte; Chapitre 13_La didactique de la communication orale dans une perspective dedeveloppement de la pensee critique; Chapitre 14_La pensee historique ... une alternative reflexive precieuse pour l'education du citoyen; Chapitre 15_Une education à la democratie qui favorise le developpement de la pensee critique et la formation du Sujet. | |
| 505 | 0 | |a Chapitre 16_Une formation reflexive pour les enseignants Analyse des objets de reflexion et des effets d'une telle formationBibliographie; Binder1.pdf; Notices biographiques. | |
| 520 | |a Qu'est-ce qui caracterise une pensee critique et creative? En quoi le developpement d'habiletes metacognitives peut-il influencer une demarche d'apprentissage? Quel est le rôle des competences argumentatives dans le developpement d'une pensee reflexive? La pensee critique et creative, les competences argumentatives et les habiletes metacognitives sont decrites à partir de differents contextes de recherche ou d'approches pedagogiques diversifiees telles que l'approche philosophique, l'education à la democratie, l'integration des technologies de l'information et de la communication, le developpe. | ||
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