MARC

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245 0 0 |a Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation :   |b La mesure Volume 1 /   |n Volume 1,  |p La mesure /  |c sous la direction de Gilles Raîche, Karine Paquette-Côte et David Magis ; avec la collaboration de Diane Leduc et d'Helene Meunier.  |p La mesure /  |n Volume 1, 
264 1 |a Quebec [Que.] :  |b Presses de l'Universite du Quebec,  |c 2011 
264 3 |a Baltimore, Md. :  |b Project MUSE,   |c 2013 
264 4 |c ©2011 
300 |a 1 online resource (150 pages):   |b ill., numerique, fichier PDF. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 0 |a Collection Mesure et evaluation 
500 |a Publie dans le cadre de la Bibliotheque numerique canadienne, la Collection des editeurs canadiens. 
500 |a Textes presentes lors d'un colloque tenu en mai 2009 à Ottawa, Ont. dans le cadre du 77e Congres de l'ACFAS. Cf. P. [4] de la couv. 
505 0 |a ""TABLE DES MATIÃ?RES""; ""Chapitre 1""; ""Une solution numÃrique au test de Cattell pour dÃterminer le nombre de composantes principales à retenir""; ""Gilles Raîche, David Magis, Theodore A. Walls, Martin Riopel et Jean-Guy Blais""; ""Chapitre 2""; ""Validità de la prÃcision de la mesure dâ€?une stratÃgie de testing adaptatif informatisà (TAI) sous trois conditions de reprÃsentatività du domaine""; ""Patrick Charles, RÃjean Auger, Jean-Guy Blais et Serge P. SÃguin""; ""Chapitre 3"" 
505 0 |a ""Comparaison empirique des mÃthodes classiques de dÃtection du fonctionnement diffÃrentiel dâ€?items en psychomÃtrie""""David Magis, Paul De Boeck et Gilles Raîche""; ""Chapitre 4""; ""Variables de prÃdiction du niveau de difficultà de tâches dâ€?Ãvaluation comportant des Ãquations du premier degrà en mathÃmatiques et en sciences au secondaire ""; ""Martin Riopel, Fadia Sakr, Gilles Raîche, Patrice Potvin et ValÃrie LÃocadie DjÃdjÃ""; ""Chapitre 5"" 
505 0 |a ""Identification des patrons de rÃponses inappropriÃs à un test à partir des stratÃgies qui sous-tendent les comportements des rÃpondants""""Patricia Brassard, SÃbastien BÃland et Gilles Raîche""; ""Chapitre 6""; ""Ã?tude du comportement de 15 indices de dÃtection de patrons de rÃponses inappropriÃs paramÃtriques et non paramÃtriques à partir dâ€?une analyse par corrÃlations canoniques""; ""SÃbastien BÃland, Patricia Brassard et Gilles Raîche""; ""Chapitre 7""; ""Utilisation de la thÃorie des ensembles flous pour valider une Ãpreuve"" 
505 0 |a ""Paul Martin et Jean-Guy Blais""""Liste des contributeurs""; ""Volume 1""; ""RÃsumÃs en anglais"" 
588 |a Description based on print version record. 
650 7 |a Educational tests and measurements  |x Validity.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00903692 
650 7 |a Educational tests and measurements  |x Evaluation.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00903671 
650 7 |a Educational tests and measurements  |x Interpretation.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00903674 
650 7 |a STUDY AIDS  |x Tests.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Testing & Measurement.  |2 bisacsh 
650 7 |a EDUCATION  |x Evaluation.  |2 bisacsh 
650 6 |a Tests et mesures en education  |x Interpretation des resultats  |v Congres. 
650 6 |a Tests et mesures en education  |x Validite  |v Congres. 
650 6 |a Tests et mesures en education  |x Évaluation  |v Congres. 
650 0 |a Educational tests and measurements  |x Interpretation  |v Congresses. 
650 0 |a Educational tests and mesurement  |x Interpretation  |v Congresses. 
650 0 |a Educational tests and measurements  |x Validity  |v Congresses. 
650 0 |a Educational tests and measurements  |x Evaluation  |v Congresses. 
655 7 |a Livres numériques.  |2 rvmgf 
655 7 |a Conference papers and proceedings.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01423772 
655 6 |a Livres electroniques. 
655 0 |a Livres electroniques. 
655 7 |a Electronic books.   |2 local 
700 1 |a Magis, David. 
700 1 |a Paquette-Côte, Karine,  |d 1983- 
700 1 |a Raîche, Gilles,  |d 1956- 
711 2 |a Congres de l'ACFAS  |n (77e :  |d 2009 :  |c Universite d'Ottawa) 
710 2 |a Project Muse.  |e distributor 
830 0 |a Book collections on Project MUSE. 
856 4 0 |z Texto completo  |u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/21316/ 
945 |a Project MUSE - Custom Collection 
945 |a Project MUSE - 2011 Complete Supplement