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Le questionnement en équipe-cycle : Questionnaires, entretiens et journaux de réflexion /
Que signifie le questionnement et quel est son rôle dans la formation et l'accompagnement?Cet ouvrage s'adresse au personnel - enseignants et dirigeants - ainsi qu'aux universitaires qui desirent des outils d'intervention specifiquement prepares pour le travail en equipe-cycle e...
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Sainte-Foy [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2004.
|
| Colección: | Book collections on Project MUSE.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 245 | 0 | 3 | |a Le questionnement en équipe-cycle : |b Questionnaires, entretiens et journaux de réflexion / |c sous la direction de Louise Lafortune. |
| 264 | 1 | |a Sainte-Foy [Que.] : |b Presses de l'Universite du Quebec, |c 2004. | |
| 264 | 3 | |a Baltimore, Md. : |b Project MUSE, |c 2013 | |
| 264 | 4 | |c ©2004. | |
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| 490 | 0 | |a Collection Education intervention ; |v 14 | |
| 505 | 0 | |a LE QUESTIONNEMENT EN ÉQUIPE-CYCLE; Remerciements; Table des matieres; Introduction_Le questionnement pour des reflexions en equipe-cycle; Partie 1_Le travail en equipe-cycle; Chapitre 1_Sens et rôle du questionnement dans l'accompagnement du travail en equipe-cycle; Chapitre 2_Questionnaires portant sur le travail en equipe-cycle; Chapitre 3_Travail en equipe-cycle; Partie 2_Croyances et pratiques pour l'enseignement et l'apprentissage; Chapitre 4_Croyances et pratiques : Deux questionnaires de recherche, de formation et d'autoreflexion. | |
| 505 | 0 | |a Chapitre 5_Croyances et pratiques : Resultats et analyses de praticiens et praticiennesChapitre 6_Croyances et pratiques; Partie 3_Entretiens d'accompagnement; Chapitre 7_Entretiens d'accompagnement; Chapitre 8_Entretiens d'accompagnement dans le travail en equipe-cycle; Partie 4_Journal de reflexion; Chapitre 9_Utilisation du journal de bord electronique dans le travail en equipe-cycle; Chapitre 10_Utilisation de moments de reflexion dans l'accompagnement du travail en equipe-cycle; Partie 5_Autres formes de questionnement; Chapitre 11_Le COMÉGAM. | |
| 505 | 0 | |a Chapitre 12_Questionnement et dialogue philosophiques en equipe-cycle et avec des elevesChapitre 13_Conceptions de la recherche; Glossaire; Notices biographiques. | |
| 520 | |a Que signifie le questionnement et quel est son rôle dans la formation et l'accompagnement?Cet ouvrage s'adresse au personnel - enseignants et dirigeants - ainsi qu'aux universitaires qui desirent des outils d'intervention specifiquement prepares pour le travail en equipe-cycle entre collegues d'une ecole, mais adaptables à toute situation de reflexion, de la pratique jusqu'aux interventions aupres des eleves en classe. | ||
| 588 | |a Description based on print version record. | ||
| 650 | 1 | 7 | |a Questionnement (Philosophie) |2 rasuqam |
| 650 | 7 | |a Pratique professionnelle. |2 rasuqam | |
| 650 | 1 | 7 | |a Enseignement en equipe. |2 rasuqam |
| 650 | 7 | |a Enseignement. |2 rasuqam | |
| 650 | 7 | |a Cycle d'apprentissage. |2 rasuqam | |
| 650 | 7 | |a Constructivisme (Philosophie) |2 rasuqam | |
| 650 | 7 | |a Group work in education. |2 fast |0 (OCoLC)fst00948532 | |
| 650 | 7 | |a Elementary school teachers |x In-service training. |2 fast |0 (OCoLC)fst00907937 | |
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| 650 | 7 | |a EDUCATION |x Teaching Methods & Materials |x General. |2 bisacsh | |
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| 650 | 6 | |a Titulaires (Enseignement primaire) |x Formation en cours d'emploi |z Quebec (Province) | |
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| 650 | 0 | |a Group work in education |v Problems, exercises, etc. | |
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