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Jeux et simulations éducatifs : Études de cas et leçons apprises /
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Quebec [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2010
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| Colección: | Book collections on Project MUSE.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- ""PrÃface""; ""Remerciements""; ""Table des matiÃ?res""; ""Introduction""; ""Section 1: FONDEMENTS ET THÃ?ORIES""; ""Chapitre 1: Les jeux, les simulations et les jeux de simulation pour lâ€?apprentissage: dÃfinitions et distinctions""; ""Chapitre 2: Les jeux Ãducatifs efficaces""; ""Chapitre 3: Les simulations dans la formation des professionnels de la santÃ""; ""Chapitre 4: Le rÃ?le de la narration dans les jeux et les simulations Ãducatifs""; ""Chapitre 5: La fantaisie favorise-t-elle lâ€?apprentissage dans le cas des jeux numÃriques?""
- ""Chapitre 6: Le sexe et le jeu numÃrique: les thÃories, les erreurs, les accidents et les surprises""""Chapitre 7: Lâ€?Ãducation à la santÃ: un enJEU majeur""; ""Chapitre 8: Les jeux vidÃo et le dÃfi dâ€?engager la gÃnÃration numÃrique""; ""Section 2: CONCEPTION ET PROTOTYPAGE""; ""Chapitre 9: Les jeux Ãducatifs: de la thÃorie à la pratique""; ""Chapitre 10: La conception dâ€?un simulateur pour lâ€?enseignement de la prise de dÃcisions Ãthiques""; ""Chapitre 11: La conception dâ€?un jeu socioconstructiviste pour la salle de classe: considÃrations thÃoriques et empiriques""
- ""Chapitre 12: Les jeux en ligne multijoueurs: un outil puissant pour apprendre à communiquer et à travailler en Ãquipe""""Chapitre 13: Lâ€?Ãtude approfondie des jeux Ãducatifs: un nouvel outil pour les chercheurs""; ""Chapitre 14: La crÃation dâ€?avatars expressifs dotÃs de traits sociaux pour lâ€?apprentissage""; ""Chapitre 15: Lâ€?utilisation de la rÃalità virtuelle en recherche clinique en psychologie: lâ€?examen des comportements""; ""Section 3: Lâ€?APPRENTISSAGE À Lâ€?AIDE DES JEUX ET DES SIMULATIONS""
- ""Chapitre 16: Lâ€?efficacità des jeux et des simulations sur lâ€?apprentissage""""Chapitre 17: La collaboration en ligne pour un apprentissage par problÃ?mes (CLAP)""; ""Chapitre 18: Des jeux pour les enfants ayant des problÃ?mes de santà à long terme""; ""Chapitre 19: Les jeux pour consoles portables: les animaux de compagnie virtuels peuvent-ils avoir des effets positifs?""; ""Chapitre 20: Lâ€?effet des jeux violents sur lâ€?apprentissage""; ""Chapitre 21: Pouvons-nous apprendre la rÃtroaction biologique au moyen dâ€?un jeu vidÃo?""
- ""Section 4: GUIDE PRATIQUE POUR LE DÃ?VELOPPEMENT Dâ€?ENVIRONNEMENTS DE CONCEPTION DE JEUX Ã?DUCATIFS EN LIGNE DE Lâ€?ANALYSE À Lâ€?Ã?VALUATION""""Introduction au guide""; ""Chapitre 22: Les analyses prÃliminaires pour crÃer une coquille gÃnÃrique de jeux Ãducatifs en ligne""; ""Chapitre 23: La conception dâ€?une coquille gÃnÃrique de jeux Ãducatifs""; ""Chapitre 24: Quelques rÃ?gles mÃdiatiques à respecter lors de la production dâ€?une coquille gÃnÃrique de jeux Ãducatifs""; ""Chapitre 25: La validation dâ€?une coquille gÃnÃrique de jeux Ãducatifs""