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|a MdBmJHUP
|c MdBmJHUP
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245 |
0 |
3 |
|a La pédagogie de l'inclusion scolaire, 2e édition /
|c sous la direction de Nadia Rousseau.
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250 |
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|a 2e ed.
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264 |
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1 |
|a Quebec [Que.] :
|b Presses de l'Universite du Quebec,
|c 2010
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264 |
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3 |
|a Baltimore, Md. :
|b Project MUSE,
|c 2013
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264 |
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4 |
|c ©2010
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300 |
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|a 1 online resource (498 pages):
|b illustrations, numerique, fichier PDF.
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336 |
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|b txt
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490 |
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|a Collection Éducation-intervention ;
|v 30
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500 |
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|a Publie dans le cadre de la Bibliotheque numerique canadienne, la Collection des editeurs canadiens.
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505 |
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|a ""Avant-propos""; ""Remerciements""; ""Table des matiÃ?res""; ""Introduction -- La pÃdagogie de lâ€?inclusion scolaire: nouveau regard""; ""Partie 1 -- DES IDÃ?AUX EN MOUVANCE""; ""Chapitre 1 -- Câ€?est mon Ãcole à moi aussiâ€?CaractÃristiques essentielles de lâ€?Ãcole inclusive""; ""Chapitre 2 -- Historique â€? Acceptation de la diffÃrence dans la sociÃtÃ: perspective historique et ÃlÃments rÃflexifs""; ""Chapitre 3 -- Inclusion scolaire et dÃnormalisation: proposition dâ€?un nouveau paradigme""
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505 |
0 |
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|a ""Chapitre 4 -- Vivement la pÃdagogie universelle pour les jeunes ayant des troubles dâ€?apprentissage""""Partie 2 -- RÃ?LES ET ATTITUDES DANS Lâ€?INTERVENTION EN Ã?DUCATION POUR UNE INCLUSION RÃ?USSIE""; ""Chapitre 5 -- Attitudes des diffÃrents acteurs scolaires à lâ€?Ãgard de lâ€?inclusion""; ""Chapitre 6 -- Les ressources qui gravitent autour de lâ€?enseignantet de lâ€?ÃlÃ?ve en contexte dâ€?inclusion""; ""Chapitre 7 -- Enseignante et enseignant inclusifs""; ""Chapitre 8 -- RÃ?les de la direction dans une Ãcole inclusive""
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505 |
0 |
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|a ""Partie 3 -- UNE INCLUSION QUI TIENT COMPTE DES MOMENTS DE TRANSITION""""Chapitre 9 -- La transition vers la maternelle dâ€?enfants ayant des besoins particuliers: planification et stratÃgies dâ€?intervention""; ""Chapitre 10 -- En marge de lâ€?inclusion: la transition entre scolarità obligatoire et formation professionnelle""; ""Partie 4 -- LA PÃ?DAGOGIE DE Lâ€?INCLUSION SCOLAIRE: Ã?TAT DES CONNAISSANCES ET PISTES Dâ€?ACTIONS""; ""Chapitre 11 -- Les effets de lâ€?inclusion scolaire: une recension des Ãcrits (2000 à 2009)""
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505 |
0 |
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|a ""Chapitre 12 -- Le modÃ?le du processus de production du handicap de Fougeyrollas""""Chapitre 13 -- Individualiser lâ€?enseignement pour les ÃlÃ?ves intÃgrÃs en classe ordinaire: mieux dÃfinir pour mieux intervenir""; ""Chapitre 14 -- La crÃatività au servicede lâ€?inclusion: à la recherche dâ€?une pÃdagogie pour tous les enfants""; ""Chapitre 15 -- Collaboration famille-Ãcole-communautÃ: pour une inclusion rÃussie""; ""Chapitre 16 -- StratÃgies dâ€?enseignement pour une classe inclusive""; ""Partie 5 -- LA PERSONNE ENSEIGNANTE: FORMATION INITIALE ET CONTINUE""
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505 |
0 |
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|a ""Chapitre 17 -- Quel impact de lâ€?intÃgration et lâ€?inclusion scolaires sur les enseignantes et enseignants?""""Chapitre 18 -- Se former à un enseignement pour tous les ÃlÃ?ves: un aller-retour thÃorie-pratique""; ""Chapitre 19 -- Inclusion et santà des enseignants et enseignantes: facteurs de risque et de protection""; ""Glossaire""; ""Notices biographiques""
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588 |
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|a Description based on print version record.
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7 |
|a Mainstreaming in education.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01006122
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650 |
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7 |
|a Learning disabled children
|x Education.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00994943
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650 |
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7 |
|a Inclusive education.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00968624
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650 |
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7 |
|a Children with disabilities
|x Education.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00855556
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650 |
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6 |
|a Integration scolaire.
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650 |
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6 |
|a Enfants handicapes
|x Éducation.
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650 |
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6 |
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|x Éducation.
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6 |
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2 |
|a Mainstreaming, Education
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0 |
|a Inclusive education
|z Quebec (Province)
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|a Mainstreaming in education.
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|x Education.
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|a Mainstreaming in education
|z Quebec (Province)
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651 |
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7 |
|a Quebec.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01207316
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655 |
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6 |
|a Livres electroniques.
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655 |
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7 |
|a Electronic books.
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700 |
1 |
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|a Rousseau, Nadia,
|d 1968-
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|a Project MUSE - Archive Complete Supplement
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