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| LEADER |
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musev2_20046 |
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MdBmJHUP |
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20230905042139.0 |
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m o d |
| 007 |
cr||||||||nn|n |
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|
| 035 |
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|a (OCoLC)843209545
|
| 040 |
|
|
|a MdBmJHUP
|c MdBmJHUP
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| 245 |
0 |
0 |
|a Formation mathématique pour l'enseignement des mathématiques :
|b Pratiques, orientations et recherches /
|c sous la direction de Jerôme Proulx, Claudia Corriveau et Hassane Squalli.
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| 264 |
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1 |
|a Quebec :
|b Presses de l'Universite du Quebec,
|c 2012.
|
| 264 |
|
3 |
|a Baltimore, Md. :
|b Project MUSE,
|c 2012
|
| 264 |
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4 |
|c ©2012.
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| 300 |
|
|
|a 1 online resource (392 pages).
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 500 |
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|a "GREFEM, Groupe de recherche sur la formation à l'enseignement des mathematiques, GREAS, Centre de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences, Universite de Sherbrook"--Page 4 of cover.
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| 505 |
0 |
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|a Introduction -- Texte dâ€?ouverture -- Formation mathÃmatique des enseignants -- Texte plÃnier 1 -- Point de vue sur la formation mathÃmatique des futurs enseignants de mathÃmatiques au secondaire -- RÃaction 1 au texte dâ€?Andrà Boileau -- RÃaction 2 au texte dâ€?Andrà Boileau -- Texte plÃnier 2 -- Formation mathÃmatique pour les enseignants de mathÃmatiques du secondaire -- RÃaction 1 au texte de FrÃdÃric Gourdeau et al. -- RÃaction 2 au texte de FrÃdÃric Gourdeau et al.
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| 505 |
0 |
|
|a Texte plÃnier 3 -- Quelle articulation entre formation mathÃmatique et formation à l'enseignement des mathÃmatiques? RÃaction 1 au texte dâ€?Hassane Squalli -- RÃaction 2 au texte dâ€?Hassane Squalli -- Texte plÃnier 4 -- Quelle formation mathÃmatique pour les futurs enseignants du primaire et du prÃscolaire -- RÃaction 1 au texte de Laurent Theis -- RÃaction 2 au texte de Laurent Theis -- Texte plÃnier 5 -- Dispositif de formation mathÃmatique pour les enseignants du primaire -- RÃaction 1 au texte dâ€?Adolphe Adihou et de Cathy Arsenault
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| 505 |
0 |
|
|a RÃaction 2 au texte dâ€?Adolphe Adihou et de Cathy ArsenaultTexte plÃnier 6 -- RÃaction 1 au texte dâ€?Helena Osana et de Vanessa Rayner -- RÃaction 2 au texte dâ€?Helena Osana et de Vanessa Rayner
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| 588 |
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|a Description based on print version record.
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| 650 |
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7 |
|a EDUCATION / General
|2 bisacsh
|
| 650 |
|
7 |
|a Numeracy.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01041249
|
| 650 |
|
7 |
|a Mathematics teachers
|x Training of.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01012353
|
| 650 |
|
7 |
|a Mathematics
|x Study and teaching.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01012236
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCATION
|x Teaching Methods & Materials
|x Mathematics.
|2 bisacsh
|
| 650 |
|
6 |
|a Professeurs de mathematiques
|x Formation
|z Quebec (Province)
|
| 650 |
|
6 |
|a Mathematiques
|x Étude et enseignement.
|
| 650 |
|
6 |
|a Numeratie
|z Quebec (Province)
|
| 650 |
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0 |
|a Mathematics
|x Study and teaching.
|
| 650 |
|
0 |
|a Mathematics teachers
|x Training of
|z Quebec (Province)
|
| 650 |
|
0 |
|a Numeracy
|z Quebec (Province)
|
| 651 |
|
7 |
|a Quebec.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01207316
|
| 655 |
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7 |
|a Electronic books.
|2 local
|
| 700 |
1 |
|
|a Squalli, Hassane,
|d 1958-
|
| 700 |
1 |
|
|a Proulx, Jerôme,
|d 1976-
|
| 700 |
1 |
|
|a Corriveau, Claudia.
|
| 710 |
2 |
|
|a Project Muse.
|e distributor
|
| 830 |
|
0 |
|a Book collections on Project MUSE.
|
| 856 |
4 |
0 |
|z Texto completo
|u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/20046/
|
| 945 |
|
|
|a Project MUSE - Custom Collection
|
| 945 |
|
|
|a Project MUSE - 2012 Complete
|
