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Pédagogies.net : L'essor des communautés virtuelles d'apprentissage /
Cet ouvrage collectif est une tentative de reponse à une question venue de l'interieur du systeme educatif : Est-ce que les possibilites offertes par Internet, principale structure de la communication de ce debut de XXIe siecle, concernent le systeme scolaire, de quelle façon, et pour quelles...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Sainte-Foy [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2003.
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| Colección: | Book collections on Project MUSE.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- PÉDAGOGIES.NET; Table des matieres; Introduction_Reflexion generale; Partie 1_Reflexion pedagogique; Chapitre 1_Communautes virtuelles d'apprentissage; Chapitre 2_Le programme d'adoption du monde de Darwin; Chapitre 3_Un environnement informatique de soutien à une pedagogie de projet; Chapitre 4_L'ingenierie cognitive des systemes de teleapprentissage; Chapitre 5_Interfaces et integration des environnements pour le soutien aux activites de teleapprentissage; Partie 2_Les communautes virtuelle en action; Chapitre 6_Academos : un programme de cybermentorat facilitant les choix de carriere.
- Chapitre 7_L'agora de PythagoreChapitre 8_Enseignement des sciences et communautes virtuelles à vocation educative sur le site Internet La main à la pâte; Chapitre 9_Soutien cognitif aux communautes virtuelles de developpement professionnel d'enseignants par les technologies de l'information et de la communication; Chapitre 10_Entre la conversation et l'ecriture; Chapitre 11_Le VCILT, pepiniere de communautes virtuelles en milieu universitaire; Notices biographiques.