Cargando…

Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université : Actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ruph, François (Autor), Ruph, Francois (Autor)
Autor Corporativo: Universite du Quebec en Abitibi-Temiscamingue
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: [Rouyn-Noranda] : Universite du Quebec en Abitibi-Temiscamingue, 2011.
Edición:2e ed.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a22000004a 4500
001 musev2_15175
003 MdBmJHUP
005 20230905041645.0
006 m o d
007 cr||||||||nn|n
008 170224t20112011quc o 00 0 fre d
020 |a 9782760530072 
020 |z 9782760529212 
035 |a (OCoLC)751585379 
040 |a MdBmJHUP  |c MdBmJHUP 
100 1 |a Ruph, François,  |e author. 
245 1 0 |a Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université :   |b Actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité /   |c François Ruph. 
250 |a 2e ed. 
264 1 |a [Rouyn-Noranda] :  |b Universite du Quebec en Abitibi-Temiscamingue,  |c 2011. 
264 3 |a Baltimore, Md. :  |b Project MUSE,   |c 2013 
264 4 |c ©2011. 
300 |a 1 online resource (90 pages). 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
500 |a Description based upon print version of record. 
505 0 |a Comment developper un fort sentiment de competence -- Comment me motiver pour etudier avec plaisir -- Comment mieux gerer mon stress -- Comment mieux contrôler mon impulsivite -- Comment mieux gerer mon attention et ma concentration -- Comment mieux memoriser -- Comment mieux organiser, planifier et gerer mes ressources -- Comment mieux exploiter l'information -- Comment mieux communiquer mes idees -- Comment mieux resoudre mes problemes -- Annexes -- 1. Exemple d'echeancier synoptique -- 2. Exemple de planification d'une tâche : l'essai comme travail de session -- 3. Exemple d'organisation pour le materiel d'un cours -- 4. Exemple d'organisation de la prise de notes de cours -- 5. Exemple d'aide-memoire sur le contrôle du langage interne applicable à la gestion du stress -- 6. Exemple de schema arborescent des connaissances sur la memoire -- 7. Les travaux ecrits : aide-memoire methodologique. 
546 |a French. 
588 |a Description based on print version record. 
650 7 |a EDUCATION / General  |2 bisacsh 
650 7 |a Study skills.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01136216 
650 7 |a Learning strategies.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00995007 
650 0 |a Learning strategies. 
650 0 |a Study skills. 
650 6 |a Strategies d'apprentissage. 
650 6 |a Étude  |x Methodes. 
655 7 |a Electronic books.   |2 local 
700 1 |a Ruph, Francois.,  |e Author. 
710 2 |a Universite du Quebec en Abitibi-Temiscamingue. 
710 2 |a Project Muse.  |e distributor 
830 0 |a Book collections on Project MUSE. 
856 4 0 |z Texto completo  |u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/15175/ 
945 |a Project MUSE - Custom Collection 
945 |a Project MUSE - 2011 Complete Supplement 
945 |a Project MUSE - 2011 Higher Education Supplement