|
|
|
|
LEADER |
00000cam a22000004a 4500 |
001 |
musev2_110553 |
003 |
MdBmJHUP |
005 |
20230905054455.0 |
006 |
m o d |
007 |
cr||||||||nn|n |
008 |
180428s2011 dk o 00 0 dan d |
020 |
|
|
|a 9788771242065
|
020 |
|
|
|z 9788779347113
|
035 |
|
|
|a (OCoLC)1032715317
|
040 |
|
|
|a MdBmJHUP
|c MdBmJHUP
|
100 |
1 |
|
|a Greve, Linda.
|
245 |
1 |
0 |
|a Entreprenørskabsundervisning
|
264 |
|
1 |
|a Aarhus :
|b Aarhus Universitetsforlag,
|c 2011.
|
264 |
|
3 |
|a Baltimore, Md. :
|b Project MUSE,
|c 2023
|
264 |
|
4 |
|c ©2011.
|
300 |
|
|
|a 1 online resource (298 pages).
|
336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
500 |
|
|
|a Socialkonstruktionisme som platform.
|
505 |
0 |
|
|a Intro; Titelblad; Indledning: Entreprenorskabsundervisning; Entreprenorskabsundervisningens nybrud; Antologiens artikler; Entreprenorskabsundervisning som metode; Anvendt entreprenorskabsundervisning; Entreprenorskabsundervisning -- afholdte forlob; Syv essentielle principper; Litteratur; DEL I; Forskningsbaseret foretagsomhed -- synergi eller modsaetning?; Indledning; Uddannelsen som analyseniveau; Metode -- struktur; HA i Entreprenorskab og Innovation -- uddannelsens hovedstruktur; Udvikling af teoretisk referenceramme; Uddannelsen betragtet gennem referencerammen.
|
505 |
0 |
|
|a Konklusion -- entreprenorielle universitetsuddannelser i fremtidenLitteratur; Lysende kyllinger -- metaforer og dikotomier i entreprenorskabsretorikken; Indledning; Fire scenarier for entreprenorskabsretorik; Metaforer i entreprenorskab; Samfundets metaforer; Entrepreneurernes metaforer; Metaforisk sammenstod; Entreprenorskabsdikotomier; To falske dikotomier; Konklusion; Litteratur; Entreprenorskabsundervisning: rigtigt svar på det forkerte sporgsmål; Indledning; Individ og mulighed som omdrejningspunkt; Hvad gor vi så selv ved det, når vi nu er så kloge?
|
505 |
0 |
|
|a Entreprenoriel identitets- og myndighedsdannelseLitteratur; Imagination og emergens; Princip nr. 1: Imagination -- evnen til at kunne forestille sig; Inspire me and I'll innovate; Princip nr. 2: Emergens som kilde til ny vidensdannelse; Hvad er entreprenorskabsundervisning svaret på?; Afrunding; Litteratur; Nyt dannelsesideal i kolvandet på entreprenorskabsparadigmet; Udvikling af danskernes kreative og innovative kompetence; Flere kompetencer i spil; At vaere entrepreneur og foretagsom; Dannelsesbegrebet still going strong; Individ kontra faellesskab; Entreprenorskabens ekskluderende karakter.
|
505 |
0 |
|
|a Tre uddannelsespolitiske diskurserLitteratur; DEL II; Foretagsomhedsdidaktik -- Skubmetoden; Indledning; Foretagsomhedspaedagogik og foretagsomhedsdidaktik; Handlebegrebet i foretagsomhed; Skubmetoden; Foretagsomhedsdidaktikkens syv strategier; 1. Succesoplevelser inden for naermeste udviklingszone; 2. Udgangspunkt i midler -- kortsigtede realistiske mål; 3. Selvindsigt og re eksion; 4. Mod til at fejle -- fail forward; 5. AEndring af vaner; 6. Rollemodeller, som anviser naeste traedesten; 7. Belonning for handling -- foretagsomhed som laeringsmål: washback; Opsamling; Litteratur.
|
505 |
0 |
|
|a Usikkerhed og ressourcedrevne processer i entreprenorskabsundervisningIndledning; Entreprenoriel handling, risiko og usikkerhed; Ressourcedreven entreprenoriel handling; Usikkerhed og ressourcedrevne processer i entreprenorskabsundervisning; Forankring i forskellige typer af entreprenorskabsundervisning; Litteratur; Kan man ville noget, man ikke kan forestille sig?; Indledning; Mulige jeg'er; Identitetsleg; Faciliteret imagination; 'Orange tur-retur' -- eksempel på en konkret ovelse; Konklusion; Litteratur; Operationen lykkes, hvis studenten overlever; Indledning; Metodologi.
|
588 |
|
|
|a Description based on print version record.
|
650 |
|
0 |
|a Vocational education.
|
650 |
|
0 |
|a Entrepreneurship
|x Study and teaching.
|
655 |
|
7 |
|a Electronic books.
|2 local
|
700 |
1 |
|
|a Kirketerp, Anne.
|
710 |
2 |
|
|a Project Muse.
|e distributor
|
830 |
|
0 |
|a Book collections on Project MUSE.
|
856 |
4 |
0 |
|z Texto completo
|u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/110553/
|
945 |
|
|
|a Project MUSE - Custom Collection
|
945 |
|
|
|a Project MUSE - 2023 Annual Backfile - Unpurchased
|