Cargando…

Eurocentrisch denken voorbij : Interculturele perspectieven in geschiedenisonderwijs /

In het geschiedenisonderwijs in Vlaanderen wordt nog al te vaak een eurocentrisch perspectief gehanteerd. Dit eurocentrisch denken stelt voorop dat de belangrijkste ontwikkelingen in de wereldgeschiedenis te vinden zijn in de evolutie van de Europese en Westerse wereld, en gebruikt het Westen als ma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Couttenier, Maarten
Otros Autores: Van Nieuwenhuyse, Karel, Standaert, Nicolas
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Dutch
Publicado: Leuven : Leuven University Press, 2018.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a22000004a 4500
001 musev2_110224
003 MdBmJHUP
005 20230905054435.0
006 m o d
007 cr||||||||nn|n
008 181027s2018 xx o 00 0 dut d
020 |a 9789461662644 
020 |z 9789462701540 
035 |a (OCoLC)1059369492 
040 |a MdBmJHUP  |c MdBmJHUP 
100 1 |a Couttenier, Maarten. 
245 1 0 |a Eurocentrisch denken voorbij :   |b Interculturele perspectieven in geschiedenisonderwijs /   |c Maarten Couttenier, Nicolas Standaert, Karel Van Nieuwenhuyse. 
264 1 |a Leuven :  |b Leuven University Press,  |c 2018. 
264 3 |a Baltimore, Md. :  |b Project MUSE,   |c 2023 
264 4 |c ©2018. 
300 |a 1 online resource. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
490 0 |a Historisch Denken Ser. ;  |v v. 3 
500 |a Intro; _gjdgxs. 
520 |a In het geschiedenisonderwijs in Vlaanderen wordt nog al te vaak een eurocentrisch perspectief gehanteerd. Dit eurocentrisch denken stelt voorop dat de belangrijkste ontwikkelingen in de wereldgeschiedenis te vinden zijn in de evolutie van de Europese en Westerse wereld, en gebruikt het Westen als maatstaf om andere beschavingen te beoordelen. De eurocentrische blik is het resultaat van de polariserende wig die vanaf het begin van de Europese koloniale expansie werd gedreven tussen the West and the rest. Een eurocentrisch denkkader is uiterst problematisch. Het belemmert een genuanceerde historiografische blik om vanuit verschillende perspectieven historisch te denken. Daarnaast dreigt ook de onwetendheid over andere culturen de vorming van een superioriteitsgevoel over de eigen geschiedenis te bevorderen. Dit derde volume in de reeks 'Historisch denken' presenteert inhoudelijk-didactische alternatieven en toont hoe eurocentrisme kan worden overstegen. Case studies over Chinees-Westerse en Belgisch-Congolese geschiedenis maken dit concreet. 
588 |a Description based on print version record. 
650 7 |a History  |x Study and teaching.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00958303 
650 7 |a Historiography.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00958221 
650 7 |a Eurocentrism.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00916597 
650 7 |a Diplomatic relations.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01907412 
650 7 |a HISTORY  |x World.  |2 bisacsh 
650 6 |a Histoire  |x Étude et enseignement. 
650 6 |a Eurocentrisme. 
650 0 |a History  |x Study and teaching. 
650 0 |a Historiography. 
650 0 |a Eurocentrism. 
651 7 |a Europe.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01245064 
651 7 |a Congo (Democratic Republic)  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01208723 
651 7 |a China.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01206073 
651 6 |a Europe  |x Relations exterieures  |z Chine  |v Études de cas. 
651 6 |a Chine  |x Relations exterieures  |z Europe  |v Études de cas. 
651 0 |a Congo (Democratic Republic)  |x Historiography  |v Case studies. 
651 0 |a Europe  |x Foreign relations  |z China  |v Case studies. 
651 0 |a China  |x Foreign relations  |z Europe  |v Case studies. 
655 7 |a Case studies.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01423765 
655 7 |a Electronic books.   |2 local 
700 1 |a Van Nieuwenhuyse, Karel. 
700 1 |a Standaert, Nicolas. 
710 2 |a Project Muse.  |e distributor 
830 0 |a Book collections on Project MUSE. 
856 4 0 |z Texto completo  |u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/110224/ 
945 |a Project MUSE - Custom Collection 
945 |a Project MUSE - 2023 Annual Backfile - Unpurchased