Écrire une chanson avec des jeunes : Analyse herméneutique et réflexive du processus de co-création /

"Comment co-écrire une chanson? Comment les idées individuelles sont-elles nouées les unes aux autres? Cet ouvrage, limpide et sensible, rend compte d'un projet de musicologie adoptant l'approche de recherche-création : le volet recherche vise à mieux comprendre le processus de c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arsenault, Sarah-Anne (auteur.)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Québec : Presses de l'Université Laval, 2023.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Recherche-creation > Études de cas.
Communication dans les petits groupes > Études de cas.
Art > Travail en equipe > Études de cas.
Chansons > Textes > Art d'ecrire > Études de cas.
Études de cas.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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520 |a "Comment co-écrire une chanson? Comment les idées individuelles sont-elles nouées les unes aux autres? Cet ouvrage, limpide et sensible, rend compte d'un projet de musicologie adoptant l'approche de recherche-création : le volet recherche vise à mieux comprendre le processus de co-création d'une chanson avec des adolescentes et adolescents grâce à l'observation participante active, tandis que le volet création vise à produire une chanson significative pour ses jeunes co-créateurs et créatrices, les deux volets étant en étroite interaction. Dans une approche herméneutique et réflexive, l'autrice présente une analyse fine et nuancée du processus de co-création. Elle s'interroge sur les facteurs affectant son déroulement, sur la nature des interactions, sur les dynamiques de création, sur la relation entre les co-créateurs et créatrices et leur chanson ainsi que sur sa propre position d'autorité au sein du groupe. Ce faisant, elle montre que le recours à une posture épistémologique plus traditionnelle n'aurait pas permis de révéler certaines subtilités intersubjectives du processus de co-création."--  |c Fourni par l'éditeur. 
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