|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a22000004a 4500 |
| 001 |
musev2_109507 |
| 003 |
MdBmJHUP |
| 005 |
20230905054356.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr||||||||nn|n |
| 008 |
180428s2017 dk o 00 0 dan d |
| 020 |
|
|
|a 9788771843545
|
| 020 |
|
|
|z 9788771843538
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1032717741
|
| 040 |
|
|
|a MdBmJHUP
|c MdBmJHUP
|
| 100 |
1 |
|
|a Vejleskov, Hans,
|e author.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a De pædagogiske fags grundlag og anvendelse /
|c Hans Vejleskov, Thyge Winther-Jensen.
|
| 264 |
|
1 |
|a Aarhus :
|b Aarhus Universitetsforlag,
|c [2017]
|
| 264 |
|
3 |
|a Baltimore, Md. :
|b Project MUSE,
|c 2023
|
| 264 |
|
4 |
|c ©[2017]
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource.
|
| 336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
|
|a Asterisk ;
|v nr. 12
|
| 505 |
0 |
|
|a Forside; Titelside; Kolofon; Indhold; Forord; Indledning; Bogens opbygning; 1 Paedagogik som forskningsområde; Paedagogik: Praksis, virkelighed og teori; Er paedagogik blot anvendt psykologi eller anvendt sociologi?; Kan paedagogikken kaldes en videnskab?; Paedagogik: Et humanistisk eller et samfundsvidenskabeligt forskningsområde?; Konklusion; 2 Paedagogik -- et sammensat, men autonomt forskningsområde?; Paedagogisk teori som teori om og som teori for; Paedagogisk teori som autonomt forskningsområde; Fagets egenart: Et kultur- og dannelsesfag; Paedagogiske grundbegreber; Konklusion.
|
| 505 |
0 |
|
|a Sporgsmål til overvejelse og diskussion3 Didaktik; Hvad kendetegner undervisning?; Laering og undervisning; Undervisningsmodeller; Den behavioristiske model; Den konstruktivistiske model; Den dannelsesteoretiske model; Kan undervisning baseres på empirisk forskning?; Konklusion; 4 Didaktik i småborns- og bornehavepaedagogik?; Men nogen revolution var det ikke i 2004; Hvad er forskellen på didaktik i bornehave og i skole?; Konklusion; Sporgsmål til overvejelse og diskussion; 5 Paedagogik og paedagogisk psykologi; Psykologi og paedagogisk psykologi; Forholdet til paedagogikken.
|
| 505 |
0 |
|
|a To sporgsmål til overvejelseOmskiftelighed i psykologien; Konklusion; 6 Paedagogik og psykologi i laereruddannelserne; Kan man laere at undervise?; Bekendtgorelse om laereruddannelsen af 2013; Kritiske kommentarer til bekendtgorelsen; Psykologi; Laereruddannelse mellem folkeskole og universitet; Seminarium eller universitet?; Dannelse eller jobkvalifikation; Konklusion; 7 Paedagogik og psykologi i paedagoguddannelsen; Grundfagligheden; Specialiseringsdelen dagtilbudspaedagogik; Psykologi; Konklusion; Sporgsmål til overvejelse og diskussion; 8 Afslutning; Bilag 1: Fem udgaver af "Paedagogiske teorier."
|
| 505 |
0 |
|
|a Oversigt over 1.-5. udgaveNaermere om 1.-2. udgave (fra 1982 og 1987); Naermere om 3.-4. udgave (fra 1998 og 2005); Naermere om 3.-5. udgave (fra 1998, 2005 og 2012); Bilag 2: "Didaktik: Laererfaglighed, skole og laering"; Sammenligning med 5. udgave af "Paedagogiske teorier"; Konklusion; Bilag 3: Fem begreber i kapitel 1-5; Bilag 4: Nogle vigtige love og bekendtgorelserom laereruddannelsen; Bilag 5: Lidt om laereboger i paedagogik, didaktik og psykologi; Referencer.
|
| 588 |
|
|
|a Description based on print version record.
|
| 650 |
|
7 |
|a Teaching.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01144565
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCATION
|x Organizations & Institutions.
|2 bisacsh
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCATION
|x Administration
|x General.
|2 bisacsh
|
| 650 |
|
0 |
|a Teaching.
|
| 655 |
|
7 |
|a Electronic books.
|2 local
|
| 700 |
1 |
|
|a Winther-Jensen, Thyge,
|e author.
|
| 710 |
2 |
|
|a Project Muse.
|e distributor
|
| 830 |
|
0 |
|a Book collections on Project MUSE.
|
| 856 |
4 |
0 |
|z Texto completo
|u https://projectmuse.uam.elogim.com/book/109507/
|
| 945 |
|
|
|a Project MUSE - Custom Collection
|
| 945 |
|
|
|a Project MUSE - 2023 Annual Backfile - Unpurchased
|
