Construcción de ciudadanía en el movimiento del CGH, 1999-2000 /

Ésta investigación cualitativa tiene como objetivo indagar sobre la construcción de ciudadanía en los participantes del movimiento del CGH de la UNAM, durante 1999-2000. Se buscó la explicación desde una perspectiva psicosocial construccionista (Gergen, Ibáñez, Luckman y Collier); complementada con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Reyes, Amelia (autora)
Otros Autores: Guerrero Barrientos, Delia (autora), Pérez Soto, Roberto (autor), Nateras Domínguez, José Alfredo (asesor), Bañuelos Cárdenas, Martha Elena (revisora), Gutiérrez Ramírez, Servando (revisor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Publicado: México : Universidad Autónoma Metropolitana, 2005.
México : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Sociología, 2005.
Temas:
Ciudadanía
Citizenship
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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245 1 0 |a Construcción de ciudadanía en el movimiento del CGH, 1999-2000 /  |c que para obtener el título de Licenciada en Psicología Social presentan Amelia Hernández Reyes, Delia Guerrero Barrientos, Roberto Pérez Soto ; asesor José Alfredo Nateras Domínguez ; revisores Martha Elena Bañuelos Cádernas, Servando Gutiérrez Ramírez. 
260 |a México :  |b Universidad Autónoma Metropolitana,  |d Unidad Iztapalapa,  |e División de Ciencias Sociales y Humanidades,  |f Departamento de Sociología,  |c 2005. 
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504 |a Incluye referencias bibliográficas: páginas 103-106. 
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520 3 |a Ésta investigación cualitativa tiene como objetivo indagar sobre la construcción de ciudadanía en los participantes del movimiento del CGH de la UNAM, durante 1999-2000. Se buscó la explicación desde una perspectiva psicosocial construccionista (Gergen, Ibáñez, Luckman y Collier); complementada con las teorías de movimientos sociales (Tamayo, Laraña y Saone) e identidades de género (Lamas y Levi-Straus). Encontramos que este movimiento promovió la construcción de ciudadanía a través de la promoción de ideas, favoreciendo la participación; se buscó la negociación democrática bajo un proyecto común. La metodología empleada buscó captar, comprender, reconstruir y explicar los significados que orientan las acciones de los participantes. Los instrumentos utilizados fueron la entrevista en profundidad y el programa Tally. 
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