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Construcción de ciudadanía en el movimiento del CGH, 1999-2000 /

Ésta investigación cualitativa tiene como objetivo indagar sobre la construcción de ciudadanía en los participantes del movimiento del CGH de la UNAM, durante 1999-2000. Se buscó la explicación desde una perspectiva psicosocial construccionista (Gergen, Ibáñez, Luckman y Collier); complementada con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Reyes, Amelia (autora)
Otros Autores: Guerrero Barrientos, Delia (autora), Pérez Soto, Roberto (autor), Nateras Domínguez, José Alfredo (asesor), Bañuelos Cárdenas, Martha Elena (revisora), Gutiérrez Ramírez, Servando (revisor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Publicado: México : Universidad Autónoma Metropolitana, 2005.
México : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Sociología, 2005.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Ésta investigación cualitativa tiene como objetivo indagar sobre la construcción de ciudadanía en los participantes del movimiento del CGH de la UNAM, durante 1999-2000. Se buscó la explicación desde una perspectiva psicosocial construccionista (Gergen, Ibáñez, Luckman y Collier); complementada con las teorías de movimientos sociales (Tamayo, Laraña y Saone) e identidades de género (Lamas y Levi-Straus). Encontramos que este movimiento promovió la construcción de ciudadanía a través de la promoción de ideas, favoreciendo la participación; se buscó la negociación democrática bajo un proyecto común. La metodología empleada buscó captar, comprender, reconstruir y explicar los significados que orientan las acciones de los participantes. Los instrumentos utilizados fueron la entrevista en profundidad y el programa Tally.
Notas:Proyecto terminal. Licenciatura en Psicología Social. División de Ciencias Sociales y Humanidades, 2005.
Descripción Física:1 recurso en línea (118 páginas).
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas: páginas 103-106.
Acceso:openAccess