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Selbstorganisierte Teams führen : Arbeitsbuch für Lean & Agile Professionals /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán Inglés |
| Publicado: |
Heidelberg :
dpunkt.verlag,
[2016]
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| Edición: | Deutsche Ausgabe der 1. englischen Auflage 2016. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo (Requiere registro previo con correo institucional) |
Tabla de Contenidos:
- Titel; Impressum; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Kapitel 1: Grundlagen selbstorganisierter Teams; 1.1 Was sind selbstorganisierte Teams?; 1.1.1 Gesetze der Selbstorganisation; 1.1.2 Das C/D/E-Modell; 1.2 Wozu brauchen wir selbstorganisierte Teams?; 1.2.1 Von unternehmerischer Agilität zum agilen Management; 1.3 Was haben selbstorganisierte Teams mit Führung zu tun?; 1.3.1 Selbstorganisierte Fußballsysteme; 1.3.2 Geteilte Führung; Kapitel 2: Ein Modell für die Führung selbstorganisierter Teams; 2.1 Drei Ebenen; 2.2 Grundwerte selbstorganisierter Teams; 2.3 Commitment; 2.4 Einfachheit
- 2.5 Respekt2.6 Mut; Kapitel 3: Führungskompetenz: Fokussieren; 3.1 Wert und Verschwendung; 3.2 Eine gefährliche Leiter und das Langstrumpf-Prinzip; 3.3 Die Illusion des Könnens; 3.4 Diskrepanzen zwischen Wissen und Tun; 3.5 Übung macht den Meister; 3.6 Entscheidendes, Monströses und Unerwartetes; 3.7 Unternehmenskulturelle Differenzen; Kapitel 4: Führungskompetenz: Designen; 4.1 Traditionelle Entwicklungsorganisationen; 4.2 Agile Softwareentwicklung; 4.2.1 Scrum; 4.2.2 Kanban; 4.3 Visuelles Arbeitsmanagement; 4.4 Design durch Limitierung und Pull-System; 4.5 Design mittels Messungen
- 4.6 Verbesserung und Management4.7 Experimente zur Neugestaltung der Managementrolle; 4.8 Experimentelle Erkenntnisse; Kapitel 5: Führungskompetenz: Moderieren; 5.1 Einzelgespräche moderieren; 5.1.1 Wertschätzendes Erkunden; 5.1.2 Bescheidenes Befragen; 5.2 Gruppengespräche moderieren; 5.2.1 Besprechungen im selbstorganisierten Umfeld leiten; 5.3 Große Gruppen moderieren; 5.4 Im Reich der großen Systeme; Kapitel 6: Führungskompetenz: Verändern; 6.1 Veränderungen auf der persönlichen Ebene; 6.2 Veränderungen auf Teamebene; 6.2.1 Illusionen und desillusionierende Übungen
- 6.2.2 Kollegiales Feedback6.3 Veränderungen auf Unternehmensebene; 6.3.1 Die Änderungsinitiative ist zu unklar; 6.3.2 Leute, die von der Veränderung betroffen sind, werden nicht aktiv beteiligt; 6.3.3 Es fehlt an kontinuierlichen Veränderungsflüssen; Kapitel 7: Werkzeuge zum Fokussieren; 7.1 Kunden-Radar; 7.2 Team Mission Statement; 7.3 Team Vision Statement; 7.4 C/D/E-Check; 7.5 Leiter der Schlussfolgerung; 7.6 Team-Panoptikum; 7.7 Persönliche Entwicklung; 7.8 Führungs-Radar; 7.9 Unternehmenskultur; 7.10 Organisationsdiagnose; Wozu eine Organisationsdiagnose?
- Wie wird eine Organisationsdiagnose moderiert?Kapitel 8: Werkzeuge zum Designen; 8.1 Mikromanagement; 8.2 Starthilfe; 8.3 Team Charter; 8.4 Teamentwicklung; 8.5 Erlebnisorientierte Übungen; 8.6 Standortbestimmung; 8.7 Voraussetzungen für ein Kanban-System; 8.8 Visuelles Arbeitsmanagement; 8.9 Design der Managementrolle; 8.10 Action Review Cycle; 8.11 Makromanagement; Kapitel 9: Werkzeuge zum Moderieren; 9.1 Wertschätzendes Interview; 9.2 Bescheidenes Befragen; 9.3 Go-around; Was ist ein Go-around?; Wozu Go-arounds?; Wie ein Go-around moderiert werden sollte:; 9.4 Fishbowl